如何趁暑期備戰中文？每日花10分鐘溫習即可 建議用一方法溫故知新｜中文好好學
發佈時間：17:42 2026-08-21 HKT
常有家長問及如何在暑假及早準備溫習中文。我倒覺得暑假與否並非重點，學習中文的關鍵，其實是保持練習，提升對生活的感知。
先談寫作。很多學生最大的問題在於把語文和數理混淆。為甚麼這樣說？日常生活中，我們分享一件事，總習慣直接陳述事實，譬如與朋友吵架，就直接寫「我很生氣」、「我很討厭他」，但語文的重點其實是畫面感。要寫出一篇好文章，作者不會說「我吃了一個雪糕」，但可以描寫雪糕的外觀如何令人垂涎欲滴，雪糕店的餐牌如何色彩繽紛、琳瑯滿目，捕捉了我們的眼球。更進一步而言，我們可以分享自己本來心情平平，及後如何因為吃了一杯雪糕而改變了心情。因此，如果要寫和朋友吵架，我會寫自己如何壓抑內心的憤怒，如何握緊拳頭壓制怒火，看到朋友時如何緊皺眉頭、不發一言。要寫出有畫面感的文章，首先要經歷生活，仔細地感知生活的細節。去完一趟露營活動，不止問小朋友做了甚麼，而是嘗試追問下去，令他們慢慢分享自己所見的畫面。建立了畫面豐富的口頭描述，下筆的內容自然會更豐富。
練習寫作 從鍛煉小段落開始
至於如何練習寫作，與其寫完一篇完整的作文，我的建議反而是鍛煉不同的小段落。寫完一篇作文聽來已覺得吃力，但如果每天只練習10分鐘，寫完四至五行，感覺輕鬆多了。練習中文猶如運動，我們不能一開始便挑戰馬拉松。從幾公里開始，慢慢提升難度，比較容易克服心中的抗拒。不少家長習慣直截了當地要求孩子寫，不斷寫，彷彿寫得越多，寫作就越見進步。然而要開始寫作的前提應該是願意分享，盲目耗費心力寫作，最後只會馬虎了事，徒勞無功。
我不喜歡沉悶的練習，因此不必每天重複練習寫作，其他日子可以嘗試累積詞彙。有些小朋友「沉迷」閱讀，潛移默化之下當然也可以提升文筆，但如果要考試導向，我的建議是準備不同列表，將當天所見的詞語化為下筆的文辭。譬如我們習慣寫「十分開心」，在列表的右邊可以寫上「興高采烈」、「喜上眉梢」、「心花怒放」。
不少同學的問題在於學習了成語之後，總是轉瞬即忘，難以應用。有了這個列表，分為不同成語的類別，例如：心情類、環境描寫類、外貌描寫類，考試的時候更容易聯想相關詞語，才可以學以致用，在短時間內修改文章用詞。
部分同學的常犯錯誤是錯別字。我教導學生的方法是畫面記憶，例如「商」下面不是「古」字，因為商人有兩撇鬍子，還有一張能言善辯的口。如果情況嚴重，建議可以開一本小本子，記錄自己所犯錯誤，方便平日或日後考試前重溫。
無論是哪個練習，只要持之以恆，每天花十分鐘至半小時接觸中文，就已經是不錯的準備功夫。我們總以為進步是驚天動地，但其實只要在每個日常加以累積，在新一個學年，已經可以走得很遠。
吳芷盈
凝皓教育小學中文導師
哈佛大學教育學院畢業，具多年教學經驗。作品包括散文集《從女拔到哈佛》、參考書《說話誌》等，連續多年奪得文憑試中文科最高等級。
IG：ngtszyingamy
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