趁暑假逆轉形勢超前預習中英數 3位校長親授小撇步｜《親子王》新一期精選

更新時間：12:58 2026-07-02 HKT
發佈時間：12:58 2026-07-02 HKT

隨着本學年結束，學生、家長接過成績表，各科目的表現一目了然，成績優異的，下學年要保持優勢；成績未如理想，可以趁暑假了解錯處，急起直追，特別是中、英、數三個主科，更是不容有失。要在暑假平衡休息與學習並不容易，小學校長們分析提升三大主科成績的策略，讓家長在暑假與子女一起打好學習基礎，深入淺出掌握知識概念，重拾自信及學習動機，超前預習，為升班做好準備，迎接新學年。

天主教聖安德肋小學從閱讀中學習

中文科考起不少學生，位於將軍澳的天主教聖安德肋小學（下稱聖安德肋），中文科課程以中華文化為基礎，重視讀、寫、聽、說、思維、自學與審美能力的均衡發展。陳善科校長指出，若子女的中文科成績未如理想，家長難免焦慮，甚至容易陷入「買更多補充練習」、「逼孩子默書」的惡性循環，陳校長直指這樣不但成效有限，更會抹殺孩子的學習興趣。中文科的難點在於詞彙量和閱讀理解，而中文科的「讀」與「寫」是相輔相成。

（圖片來源：受訪者提供）

強調廣泛閱讀與跨課程閱讀的聖安德肋，利用校內閱讀資源、好書推介及電子學習，鼓勵學生從閱讀中學習。老師優化課業設計，讓學生在閱讀、寫作與思考之間建立連繫，達致「學得穩、學得深」的目標。

天主教聖安德肋小學陳善科校長（中）指暑假不應是催谷的延續，而是培養興趣與建立習慣的黃金時間。（圖片來源：受訪者提供）

湯敏儀校長少量、固定、多鼓勵

孩子最期待的悠長暑假，也是家長陪伴子女成長的好時機，更是學業成績「大翻盤」的黃金機會。屯門區台山商會學校湯敏儀校長指出，每到學期末，學生成績單上的數字難免成為焦點，各科目高分、低分一目了然，學校常跟家長表明，成績單就像一份「學習身體檢查報告」，其價值不在於評斷孩子，而在於幫助各方面看清楚孩子做得好的部分，或者可以再進步的部分，然後對症下藥，抓緊機會轉危為機，尤其是英文科，只要找到合適的方法，暑假完全可以成為孩子愛上英文的轉捩點。

（圖片來源：受訪者提供）

學校運用九位外籍教師的優勢，為學生提供「沉浸式學習」與「跨學科融合」的課程，湯校長說：「語文不是用來死記硬背，應在生活中快樂地使用。因此，老師在課堂上不會要求學生硬背文法，而是把英語繪本變成小戲劇。孩子為了扮演喜歡的角色，會主動模仿發音、理解台詞，在歡笑中記住句型。」

台山商會學校湯敏儀校長（圖片來源：受訪者提供）

迦密梁省德學校假期中保持學習動機

學習的成效與突破，往往不止限制在課堂之內，如能在課餘時間也自然而然、輕輕鬆鬆地學習，相信學習成效也會像暑假過後的孩子一樣 —— 長高長胖，增值不少。觀塘區迦密梁省德學校李小娟校長指出，寓學習於遊戲、與日常生活結合、動手作、多感官學習等，都是有效的學習策略。學校透過暑假前後的銜接課程，分級家長會等，培養學生對學習的興趣，同時讓家長認識和掌握溫習策略，令學生在兩個多月的假期中，仍然有動機地學習，這是有效提升學生在新學年學習表現的妙法。

（圖片來源：受訪者提供）

李校長向數學科李靄儀副校長取來以下心法，可以提升學生的數學興趣及能力。

與生活結合：在日常生活多活學活用數學，從中練習加減法，「分數」與「除法」的實體概念。
鼓勵孩子「說出解題思路」：家長邀請孩子把解題過程講出來，在「說數」的過程中，孩子不僅能自我檢查邏輯，也讓有關概念更牢固。

迦密梁省德學校李小娟校長（圖片來源：受訪者提供）

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不止是玩具拆解新世代陀螺熱潮

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