小學英語︳鳳溪第一小學靠校園海報諺語提升聽說讀寫4大英語能力

更新時間：07:15 2024-03-27
發佈時間：07:15 2024-03-27

小學英語︳要學好英語，並不是一時三刻做得到，位於北區的鳳溪第一小學從課堂學習、實踐體驗及學習氛圍三方面着手，全面提升學生的英語水平，讓學生在不知不覺間持續進步學英文，掌握聽、說、讀、寫四大能力，並且善於日常應用，促進個人成長及社會發展。

校園內張貼逾百張英語海報及英語諺語，營造英語學習氛圍。（圖片來源：受訪者提供）

小學英語︳豐富的英語學習語境

鳳溪第一小學朱偉林校長與英文科高級主任丘蘊婷負責籌劃英語科發展，特別投放資源聘請三位外籍英語老師，多方面為學生提供接觸英語的機會，積極締造良好的英語語境，讓學生沉浸於英語學習世界。每個課室均設置「英語學習角」，放有不同種類的英語書籍供學生借閱，最特別是校園四周張貼了逾百張英語海報及英語諺語，每天早上更設有英語影片欣賞時段，讓學生由踏入校園那一刻開始，不知不覺接觸及運用英語，激發活用英語的信心。

透過不同的學習活動，促進英語聽、說、讀、寫的能力。（圖片來源：受訪者提供）

朱偉林校長積極為學生締造英語語境，讓學生沉浸於英語學習世界。（圖片來源：受訪者提供）

增潤學習紙拔尖

因着學生有更多訓練英語的機會，英文科組特別為不同年級的學生，分別準備具拔尖性質的增潤學習紙，期望能鞏固、深入所學知識，每當學生完成學習紙後，便可獲得一個印章，以增強學習的積極性，培養自主學習精神。至於課堂中的「三分鐘朗讀」活動，讓學生多看、多讀英語素材，鼓勵學生自主學習；為了培養學生成為「書蟲」，逢周二及周四課前更設有「English Tuesday」及「English Thursday」英語圖書閱讀時段，令閱讀英語書成為學生的生活習慣。

外籍英語老師教授PLP-R / W課程，着重發展學生的讀寫能力。（圖片來源：受訪者提供）

多元校本英語教材

學校除了重視學生聽、說、讀、寫的基本語言能力外，還為學生設計不同的校本英語教材，目標為提升學生的英語能力。學校緊貼教育新趨勢，跟教育局及大學合作，在英語課程中新增跨課程閱讀、國家安全教育專題習作及社交情緒學習，提升整體學生的英語能力和學習動機。除了課堂外，學校亦積極善用學時，於早讀及小息時段進行外籍英語老師伴讀及英語遊戲，以伴讀形式提升學生學習英語的趣味性。

Halloween Activity Day等活動，令學生在愉快輕鬆的環境下學習。（圖片來源：受訪者提供）

「英文科組亦不定期舉行多元化的英語學習活動，如English Fun Day及Halloween Activity Day，令學生在愉快輕鬆的環境下學習。校方亦鼓勵學生參與各類課後英語學習課程，進一步有助於英語學習，持續自省求進。」朱校長說。

學生參與英語話劇，透過舞台表演提升應用英語的信心。（圖片來源：受訪者提供）

策略性語言規劃

不同年級的學生，對學習英語均有不同需要，故學校採取策略性語言規劃，為初小學生安排由兩位外籍英語老師教授PLP-R / W課程，着重發展讀寫能力；學校亦安排每星期一節的拼音課，由另一位外籍英語老師教授，而拼音課程為進階版本，學生會在一及二年級及早完成整個拼音課程，為學習英語盡早打好發音及詞彙的基礎。

學校為學生設計不同的校本英語教材，提升學生的英語能力。（圖片來源：受訪者提供）

高小方面，學校亦安排外籍英語老師教授會話課，當中包括不同多元化活動，提升會話技巧。同時，校方特別安排外籍老師支援六年級的升中面試，自信心大為提高，務求以最佳表現投考心儀中學。在特殊教育需要（SEN）支援方面，校方有一個香港賽馬會「童步向前」英語學習計劃在二、三年級推行，以支援相關學生有效地提升英語能力。

家校合作不可少

除了課堂上的學習，家長的支援及合作，對提升學生的英語能力有着不可或缺的幫助。學校鼓勵家校合作，為家長提供支援，幫助學生提升英語水平。老師鼓勵學生在家多利用網上資源進行自學，配合校本獎勵計劃，鼓勵小朋友每星期用Scholastic的BookFlix（適合一至三年級）及Literacy Pro Library（適合四至六年級）閱讀電子圖書，也在Oxford Achiever網上平台不斷提升自己多方面的語文水平，包括聽、說、讀、寫、詞彙及文法。此外，為有效支援家長幫助小朋友在家進行複習，老師會提供自學冊、默寫範圍及評估範圍的錄音，讓家長及學生能在家透過二維碼聆聽讀音，鞏固已學習的知識，好好掌握自學的技巧和能力進行自學，提升溫習效能。