科普空間——粗獷的法語
陳家强
2021-10-29 04:19 HKT
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人講話的語調原來大有學問，是語言學的一個分支，可以科學地研究。語調既能表達說話者的態度和情緒，又能區別句子和問題，特別適用於示意不同類型的問題。
如果把音高分為一（最低）到九（最高），講普通話的語調大致可以分為四大類：陳述句子（三升五，然後降到二或一，例如：今天會下雨。）；是不是問題（六升九，然後降到二或一，例如：是不是不去游泳？）；是不是嗎問題（六升九，然後降到四或五，例如：你不是剛剛吃過飯嗎？）；沒標記問題（六升九，然後降到四或六，例如：不可能沒有人在吧？）。
講法語的語調同樣可以分為四大類：持續句子（些微提升最後一個音節）；終結句子（最後一個音節急劇下降）；是/非問題（急劇提升最後一個音節）；信息問題（急速下降第一個字的音節，然後些微提升最後一個音節）。
幾年前我有一個非常聰明的學生，一次跟他補習時，不知怎樣談到法語，我提到法語是多優雅的一種語言，講話時像在唱歌，又說打算自己女兒長大些後便開始讓她學。（後來真的讓她到法國文化協會學了一陣子，卻因疫情停止了。）雖然學生那時才十三、四歲，他已經學了好幾年法語。他這樣回應我：講法語同樣可以很粗獷的，他立即模仿一個法國老粗，先用兩隻手指在唇上八字撇開，然後爆了一句一聽就猜得出是駡人的說話。我笑得停不下來，問他講了些甚麼，他回答：死鄉下佬，回家去耕田吧！
陳家强
如果把音高分為一（最低）到九（最高），講普通話的語調大致可以分為四大類：陳述句子（三升五，然後降到二或一，例如：今天會下雨。）；是不是問題（六升九，然後降到二或一，例如：是不是不去游泳？）；是不是嗎問題（六升九，然後降到四或五，例如：你不是剛剛吃過飯嗎？）；沒標記問題（六升九，然後降到四或六，例如：不可能沒有人在吧？）。
講法語的語調同樣可以分為四大類：持續句子（些微提升最後一個音節）；終結句子（最後一個音節急劇下降）；是/非問題（急劇提升最後一個音節）；信息問題（急速下降第一個字的音節，然後些微提升最後一個音節）。
幾年前我有一個非常聰明的學生，一次跟他補習時，不知怎樣談到法語，我提到法語是多優雅的一種語言，講話時像在唱歌，又說打算自己女兒長大些後便開始讓她學。（後來真的讓她到法國文化協會學了一陣子，卻因疫情停止了。）雖然學生那時才十三、四歲，他已經學了好幾年法語。他這樣回應我：講法語同樣可以很粗獷的，他立即模仿一個法國老粗，先用兩隻手指在唇上八字撇開，然後爆了一句一聽就猜得出是駡人的說話。我笑得停不下來，問他講了些甚麼，他回答：死鄉下佬，回家去耕田吧！
陳家强
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