【幼兒教育】如何讓孩子更易學習音樂 - 童謠兒歌與音樂節奏的關係
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2022-05-18 07:30 HKT
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幼兒在學習語言或成長的階段中，都會聆聽不少傳統的兒歌及歌謠。
在奧福的音樂教學中，「歌唱與唸白」是其中一個培養幼兒音樂認知的重要元素。
透過聆聽中外的歌謠，幼兒可感受音樂表達不同的情感、語言，同時也能提升他們歌唱時的音準及節奏感。
舉一個例子，以兒歌「Baa Baa Black Sheep」中，當幼兒聆聽及熟練這首歌曲的旋律後，我們可以把歌詞「Baa, baa, black sheep, Have you any wool?」轉換為「Walk Walk Walk Walk Running Running Walk」。隨著歌詞及旋律改變，節奏模式變得稍微複雜一些，如：「One for the master One for the dame」變成「Walkrunning Walk Walk , Walk Running Walk Walk」），但它們都沒有偏離這兩個非常簡單的節奏。
在音樂解釋方面，這就是四分音符 （Walk）和八分音符（Running）的節奏。 對於幼兒來說是簡單不過，幼兒可以透過「Walk」、「Running」的步速及身體感覺去掌握這些節奏速度，透過身體感受及從中學習後，他們會更容易理解兩種節奏的分別及運用於音樂當中，對於日後學習音樂時也會更得心應手。
所以，家長不妨把一些經常聆聽到的兒歌，改變一下歌詞，並與幼兒一同用身體去感受當中的節奏吧！
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