拉闊成功的定義 看見學生的努力
更新時間：03:00 2025-05-08 HKT
發佈時間：03:00 2025-05-08 HKT
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在傳統觀念中，學業成績常常成為評定學生能力的唯一標準，這種做法忽視了學生們各自獨特的才華和努力。其實，當學生的努力被認可和鼓勵時，他們會更有動力面對挑戰並實現自我成長。因此，為了讓學生的多方面才能得到發展，我們需要創建一個多元化的環境。心理學家Howard Gardner提出的多元智能理論，為我們對智能提供新的理解方式。
