宿生被門夾傷 匡智會:不涉惡意虐待
更新時間:07:50 2021-05-12 HKT
發佈時間:07:45 2021-05-12 HKT
發佈時間:07:45 2021-05-12 HKT

嚴重智障特殊學校,大埔的匡智松嶺第二校,去年有報道指職員以門夾傷宿生,有學童長期被約束工具綁在椅子上,或被留在狹小房間等。辦學團體匡智會完成獨立調查,認為校方整體符合當局指引,但個別崗位長期缺人、員工流動性大等運作問題,以致未能完全避免意外發生。
匡智會向大埔區議會提交文件,指委託具社會名望的獨立人士任主席的專責委員會,三月初提交報告,認為「不存在學校有疏忽照顧或有人惡意虐待個別智障學童的情況」,確認校方在宿舍管理及實施約束守則等,整體上符合並按照教育局相關指引規定,但運作上存有改善空間,包括個別崗位長期缺人、員工流動性大等,可能導致溝通和信任不足,以致未能完全避免意外,引致個別學童受傷。
倡加強員工培訓輔導
委員會建議加強員工培訓和輔導、設定完善的學校管理與宿舍運作流程、建立同工互信與溝通等,以提升宿舍管理質素與效能;同時加強公眾教育,讓市民及媒體了解智障人士的特質。匡智會續指,松嶺第二校的法團校董會已全面接納專責委員會報告,正就落實建議,作詳細討論和制訂跟進方案。
根據教育局指引,就處理特教生嚴重情緒行為問題,使用約束或隔離屬「緊急的應變措施」,校方須分析與衡量對學生影響,由教師、社工、教育心理學家等組成跨專業團隊討論及決定,並須取得家長書面同意,始可在特定情況下,實施約束或隔離方案。
《星島日報》教育版
匡智會向大埔區議會提交文件,指委託具社會名望的獨立人士任主席的專責委員會,三月初提交報告,認為「不存在學校有疏忽照顧或有人惡意虐待個別智障學童的情況」,確認校方在宿舍管理及實施約束守則等,整體上符合並按照教育局相關指引規定,但運作上存有改善空間,包括個別崗位長期缺人、員工流動性大等,可能導致溝通和信任不足,以致未能完全避免意外,引致個別學童受傷。
倡加強員工培訓輔導
委員會建議加強員工培訓和輔導、設定完善的學校管理與宿舍運作流程、建立同工互信與溝通等,以提升宿舍管理質素與效能;同時加強公眾教育,讓市民及媒體了解智障人士的特質。匡智會續指,松嶺第二校的法團校董會已全面接納專責委員會報告,正就落實建議,作詳細討論和制訂跟進方案。
根據教育局指引,就處理特教生嚴重情緒行為問題,使用約束或隔離屬「緊急的應變措施」,校方須分析與衡量對學生影響,由教師、社工、教育心理學家等組成跨專業團隊討論及決定,並須取得家長書面同意,始可在特定情況下,實施約束或隔離方案。
《星島日報》教育版
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