田北辰倡TSA加入數字教育元素 量度AI融入教育成效
更新時間：15:15 2025-07-04 HKT
發佈時間：15:15 2025-07-04 HKT
發佈時間：15:15 2025-07-04 HKT
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立法會教育事務委員會今日（4日）討論「於學校推動數字教育的最新進展」，實政圓桌立法會議員田北辰提出在全港性系統評估（TSA）中加入數字教育元素，以量度人工智能（AI）融入教育的成效。
田北辰倡AI課程改革 提TSA評估兩方案
田北辰在社交平台表示，早於5月下旬已提出議案，要求政府配合AI趨勢改革中小學課程，獲議會大比數通過。他指出，雖然各界都談論將AI融入各科，但關鍵在於如何評估成效。他建議兩項方案，第一，在TSA設立全新的數字能力，與現有數學科考核內容區分。但他承認此舉需全面規劃，包括學生培訓和教育局考核方式。
第二，對現有小三、小六及中三的TSA數學科評估進行深化改革，剔除過時內容，加入數字能力等新元素。
教育局：分兩階段推動AI教育 調整數學科評估較合適
田北辰提到，教育局副局長施俊輝回應時表示，AI融入教育可分為兩方面，一是在學科中加入數字及AI相關知識；二是運用AI工具輔助教學。當局正於初中科學科推行相關措施，並會加強教師培訓。
對於TSA改革建議，施俊輝認為調整數學科評估較為合適。當局計劃檢視中小學數學課程，優化後將相應調整評估工具。
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