田北辰倡TSA加入数字教育元素 量度AI融入教育成效
更新时间：15:15 2025-07-04 HKT
发布时间：15:15 2025-07-04 HKT
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立法会教育事务委员会今日（4日）讨论「于学校推动数字教育的最新进展」，实政圆桌立法会议员田北辰提出在全港性系统评估（TSA）中加入数字教育元素，以量度人工智能（AI）融入教育的成效。
田北辰倡AI课程改革 提TSA评估两方案
田北辰在社交平台表示，早于5月下旬已提出议案，要求政府配合AI趋势改革中小学课程，获议会大比数通过。他指出，虽然各界都谈论将AI融入各科，但关键在于如何评估成效。他建议两项方案，第一，在TSA设立全新的数字能力，与现有数学科考核内容区分。但他承认此举需全面规划，包括学生培训和教育局考核方式。
第二，对现有小三、小六及中三的TSA数学科评估进行深化改革，剔除过时内容，加入数字能力等新元素。
教育局：分两阶段推动AI教育 调整数学科评估较合适
田北辰提到，教育局副局长施俊辉回应时表示，AI融入教育可分为两方面，一是在学科中加入数字及AI相关知识；二是运用AI工具辅助教学。当局正于初中科学科推行相关措施，并会加强教师培训。
对于TSA改革建议，施俊辉认为调整数学科评估较为合适。当局计划检视中小学数学课程，优化后将相应调整评估工具。
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