英倫升學：掌握改革新制寫好UCAS個人陳述 3大核心重點+4個實用技巧︳海外升學
發佈時間：07:15 2025-11-10 HKT
隨着新學年開始，準備英國大學UCAS申請的同學須留意重要截止日期：牛津、劍橋及大部分醫學、獸醫等課程的截止日為10月15日，其他課程主輪截止為翌年1月29日。值得關注的是，UCAS將於2026年入學週期推行個人陳述（Personal Statement）改革，從過往的長篇文章改為回答三個結構化問題。
撰寫UCAS個人陳述3大核心重點
過往，個人陳述是一篇長達4000字符（約500至600字）的「自薦信」，常讓學生不知從何下
筆。改革後，學生將不再需要撰寫單一篇章，而是針對以下三個核心問題，作出清晰、有針對性的回答：
1. 申請動機與課程準備
你為何希望修讀這門課程？你的學習經歷或其他經驗如何激發了你，並為你做好了準備？
2. 在課業外的準備
你為升讀大學還做了哪些其他準備？這些活動（如工作經驗、志願服務、額外技能學習等）為你帶來了甚麼？
3. 從過往經驗中學到甚麼
你從過往的經歷（包括學術與非學術）中學到了甚麼？這些經驗如何幫助你為成功完成大學學業做好準備？
這項改革旨在降低學生的寫作壓力與焦慮，並透過明確的問題引導，確保招生官能更公平、有效地從所有申請者身上找到他們需要的信息。
儘管形式改變，但個人陳述的核心精神從未動搖，它依然是一份展現你對所選學科真摯熱誠與學術潛力的關鍵文件。這與香港本地常見的、偏向個人綜合素質介紹的短文有本質區別。
撰寫UCAS個人陳述4個實用技巧
英國大學的招生官最想看到的，是一位已經對該學科領域有初步探索、具備批判性思考能力，並且明確知道自己為何適合這門課程的申請者。例如，申請電腦科學的學生，與其空泛地說「我對編程有興趣」，不如在回答第一個問題時，具體描述是如何透過一個自主發起的專案，解決了某個實際問題，並在這個過程中學到了哪些新知，從而更堅定了深入學習的決心。
改革後的問答形式，雖然分散了寫作難度，但總體上仍有字數限制（三個問題的回答總和為4000字符）。如何在有限的篇幅內給招生官留下深刻印象？以下是幾個實用技巧：
- 緊扣問題，直接回應：每個回答都應針對問題核心，避免無關內容。
- 具體事例勝於空泛描述：與其說「充滿熱情」，不如簡述一個激發你深入探索的具體學術問題或項目經驗。
- 建立清晰連結：說明每項經歷如何讓你更適合所申請的課程。
- 展現反思深度：不僅陳述「做了甚麼」，更要說明「學到甚麼」及「如何成長」。
總的來說，UCAS個人陳述的改革，對香港學生而言是一項利多，它提供了清晰的框架，讓學生能更有的放矢地準備。建議學生提前數月開始構思，針對這三個問題積累素材、反覆打磨，務求答案既精簡又充滿說服力，成功在招生官面前展現出最獨特的學術潛力。
Iris Cheung
英識教育升學顧問、2023年榮升新手媽
由美國密歇根大學（安娜堡）政治及國際關係雙學士畢業，一心想為世界作正面影響。機緣巧合下從事海外升學，擅長替學生規劃英美等地區的私校和大學申請。
網站：www.britannia-study.com
電郵：[email protected]
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