電子產品是福是禍？家長要做好一件事 網絡可開啟小朋友學習興趣︳兒童遊戲治療
發佈時間：15:11 2025-11-01 HKT
一說起電子產品小朋友便趨之若鶩，只要一機便感覺天下我有，小朋友可以用一整天的時間都在看，相反家長卻用一整天的時間希望他們放下電子產品，專心學習。究竟電子產品的發明是福還是禍？
看網絡博客 英語進步神速
電子產品的興起，將小孩學習的架構一下子帶來了翻天覆地的改變，我從小到大主要靠真人面對面教授學習，有時聽着錄音帶學英文，也有些來自「兒童周刊」、「格林童話」、「伊索寓言」，又或是小學最愛的「教育電視」時段，每次也非常期待。現代小學生除了上正規課程和興趣班外，最佳的「老師」一定是電子產品！事先聲明，我沒有支持或反對使用電子產品，而是覺得只要用得適宜便可以。
剛過去的暑假，我兒子的學校沒有太多暑期作業，我們只是每星期保持有限度的練習，其餘時間都是上一些興趣班或進行運動活動。兒子在讀幼稚園期間會以英語跟我和太太溝通，但都只限一些基本單字詞。但今個暑假他用很長時間在網上看一個網絡博客打某款平板遊戲，那名外國博客用的是英語，他會以簡單的詞彙及正常語速不斷講解整個遊戲過程，兒子不斷學習他的說話，過了個多月後，他開始用這些英語跟我們用英文句子溝通，我和太太感到非常驚訝，為何短時間內有這樣的成績！
當然我們會審視小朋友所看的內容有否涉及不良的語調和用字。這行為有好當然也會有不良的效果，就是小朋友會否過分沉迷平板遊戲？如小朋友過分沉迷應如何處理？
我們先要理解小朋友沉迷的原因，因不論遊戲或短視頻都給予小朋友很豐富的畫面、隨心所欲去控制看的快慢、聽覺所帶來的衝擊，導致小朋友回歸課本時感受不一而引致不專心，聽起來平板確實很影響小朋友發展。如果小朋友過分沉迷當然要做戒斷行為，應從時間着手，每日限定所用時間。至於有些家長認為不應太早讓小朋友接觸電子產品或遊戲，我個人認為可以根據自己家庭的教育方針去編訂。而沉迷的原因，也有可能是其他事情無法引發小朋友興趣、父母不關心、不陪伴等所致，所以大家必須了解清楚。
不能以平板取代真實陪伴
對於我的家庭，我會先與太太商量及有了共識後，便根據小朋友的學習進度，再以小朋友玩過平板後的反應去評估，如果以上兩項都有負面影響，我們會用事先商討好的策略，以暫緩的方式協助小朋友。過程中，小朋友的其他興趣及陪伴都要持續，因為有很多家長會以平板電腦代替了自己的陪伴，讓小朋友自由的操控平板。在此消彼長的情況下，小朋友當然會選擇繼續沉醉電子世界。
我認為學習也可以使用平板電腦，只要使用得宜，我們是不得不面對這個現實情況，但家長們應該審慎考慮小朋友的整體發展，協助他們如何正確及有效地使用，那就既可以善用電子產品作為學習及娛樂工具，又可避免沉迷其中。
袁志楓Jack 兒童遊戲治療師
一位在職爸爸，希望透過遊戲治療的方法令家長們輕鬆在家教育小孩。「家」 是教育的起步點，如能在小朋友成長早段介入，往後就能輕鬆管教。家長和小朋友的誤會往往是大家頻率sync不到所致，我會透過這平台讓大家重新認識你的小孩。
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