「全英Top 10」可信？「校排名」=「科系強」？參考大學排行榜前必須知道的「真相」︳海外升學
發佈時間：07:15 2025-09-17 HKT
從事海外升學顧問多年，深知許多香港家庭在為子女挑選大學時，習慣將目光投向各大排行榜：QS世界大學排名、泰晤士高等教育世界大學排名（THE）等全球性榜單，抑或是英國《完全大學指南》、《衛報大學指南》、美國《美國新聞與世界報導》最佳學院排名（U.S. News Best Colleges）、《福布斯》美國頂尖大學名單（Forbes America's Top Colleges List）等地區性評鑑。有趣的是，每年英國竟有超過10間大學宣稱自己是「全英Top 10」。面對眾多指標各異的排行榜，究竟哪一個最值得信賴？
先了解背後的評分邏輯
要善用排行榜，首要任務是穿透排名數字，直視其背後的評分邏輯。
QS全球排名重「研究」與「聲譽」，其評分權重高達50%側重於「學術聲譽」及「教職員論文引用率」。這解釋了為何專精尖端科技（如近年火熱的AI領域）的學府如麻省理工學院、帝國理工學院，其排名常超越部分傳統名校。原因很現實，全球研究人員大量引用這些理工強校發表的突破性論文。然而，此機制也衍生副作用：部分大學教授為論文產量而「跑數」以提升排名，可能影響教學重心。
相較於全球榜單的宏觀視角，英美本土排名提供更貼近學生需求的視野。面對英國約130所大學、美國近4,000所高等學府的龐大選擇，這些排名納入了關鍵實用指標：畢業生就業率、入學嚴格度、學生滿意度調查等。這些數據能補足全球排名未能反映的學習與職涯發展面向。
排名非聖經
要知道，過度依賴排名數字，猶如霧裏看花，可能忽略以下關鍵：「研究強」不等於「教得好」。英國官方的「教學卓越框架」（Teaching Excellence Framework, TEF）直接評估大學教學品質與學生學習成果。結果揭示，許多高居全球榜單或身為「羅素集團」（Russell Group）成員的傳統名校，在TEF評級中未必能奪得最高榮譽「金級」（Gold）。學術研究的光環，未必能直接轉化為課堂內的教學體驗。
「校排名」不等於「科系強」。尤其對實務導向學科而言，傳統綜合排名高的名校未必是最優選擇。以物理治療為例，學生更應關注：課程實務比重、臨床實習機會多寡、與業界聯繫緊密度、畢業生專業資格考取率及就業情況。此時，專注應用領域的「理工型」大學可能更具優勢。例如英國的University of Huddersfield，憑藉其被英國政府重金打造為「北部健康科學樞紐」的定位，提供大量實習與先進設施，吸引眾多志向健康科學領域的學生青睞，這便是學科需求與院校資源精準匹配的範例。 排名不等於一切：千萬不要草率地僅按排名數字高低選校。一個在特定排行榜上名列前茅的大學，若其校園文化、地理位置等與孩子的性格、習慣格格不入，反而可能成為學習路上的絆腳石。
Iris Cheung
英識教育升學顧問、2023年榮升新手媽
由美國密歇根大學（安娜堡）政治及國際關係雙學士畢業，一心想為世界作正面影響。機緣巧合下從事海外升學，擅長替學生規劃英美等地區的私校和大學申請。
網站：www.britannia-study.com
電郵：[email protected]
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