幼兒教育 | 博士山（香港）國際幼稚園感官遊戲讓孩子盡情探索以環境作為「第三位導師」

更新時間：14:45 2025-09-12 HKT
發佈時間：14:45 2025-09-12 HKT

「探索」是幼兒成長中重要的學習方式之一，他們需要透過不同的感官來建構對世界的認知，以觀察、聆聽、嗅覺、味覺和觸摸所獲取的經驗來理解周遭環境，而這些生活經驗亦有助孩子提高理解力和整體認知發展，為日後的學習奠下堅實的基礎。博士山（香港）國際幼稚園（下稱 Box Hill）堅信「感官遊戲」能幫助孩子與世界建立聯繫，激發腦部發展，並以此為課堂的重要元素，透過精心設計的多感官教材和校園環境，讓孩子可以盡情探索，讓學習更具沉浸感。

何謂感官遊戲？

對幼兒早期發展而言，感官遊戲極為重要，因為它就像一把探索世界的鑰匙，讓孩子透過感官所接收到的資訊，與實際生活聯繫起來，幫助他們建立對世界的認知和理解，促進腦部發展。Box Hill一直視感官遊戲為培育幼兒成長的其中一種重要方式，學校發展主任Mrs Holly Gonzales表示：「我們希望藉由這些開放式遊戲，讓孩子自由探索和發揮創意。例如，我們會把檸檬放進水中，讓孩子運用嗅覺聞聞新鮮檸檬的氣味，或在教授海洋主題時，以果凍模擬海水冰涼的感覺，讓孩子從中取出海洋生物玩具時獲得觸感的體驗等。他們在這些遊戲中活用五感，感受不同的材料質感、氣味和色彩，從而喚起他們的好奇心，促進認知發展，並更積極在環境中探索和學習。」

同學們藉由不同素材，以五感進行探索、學習，逐步建構對世界的認知。

小感官探索大世界以遊戲激發腦部發育

Box Hill的校舍設計融入大自然與感官遊戲的元素，在課室內會設置一些「材料區」，為孩子提供款色多樣、適合不同年齡發展的教學資源，營造豐富有趣的探索環境。孩子可按自己的興趣及需要選擇不同的物件或素材，發揮獨特的想像力進行創作，培養主動探索和解難能力。

在香港這個高樓大廈林立的地方，孩子能接觸大自然的機會相對較少。因此，Box Hill校園內特意引入各類型的植物和動物，老師亦經常在教學上運用不同的大自然素材，例如水、沙、樹葉等進行教學。這些要素都有助於孩子理解世界，激發孩子的好奇心，並培養他們學會關愛生命的正確態度，讓學校不僅是一個物理的空間，而是一個充滿活力和動態元素的學習環境。

Box Hill學校發展主任Mrs Holly Gonzales（左）及火炭分校校長Ms Tina Wong（右）

在教室之中，Box Hill會為學生們預備不同的玩具與素材，讓孩子們可以自由選擇感興趣的事物，進行學習和探索。

以環境作為「第三位導師」滿足孩子的探索需求

對Box Hill而言，「以環境作為『第三位導師』」是一個非常重要的教學理念，因為校方深信豐富的學習環境能為幼兒塑造更佳的學習體驗，培養孩子的探索精神和好奇心。Mrs Holly表示：「這個理念與我們建基於英國『幼年基礎階段』（Early Years Foundation Stage）的課程緊密相連。我們透過營造配備豐富學習資源的優美環境，讓孩子在既有技能基礎上不斷拓展和探索，幫助他們在七個學習領域中持續成長。」

友善的學習環境除了鼓勵孩子探索，更可以增加朋輩間良性互動，從而提升他們的社交和解難能力！

在有趣的環境下自由探索，小朋友可以動動小腦筋、發揮創意，利用不同素材或道具實現心中構思，從而讓創意思維得以發展。

Box Hill的老師們會按不同的學習主題為孩子安排多元化的參觀活動，讓孩子能跳出校園與社區和大自然連接，親身感受不同經驗，擴闊視野。Box Hill 火炭分校校長Ms Tina Wong表示：「我們會為不同年齡的孩子們安排適合他們的學習活動，並鼓勵家長參與我們的外出活動。例如，我們正計劃帶孩子到馬廄參觀，讓他們近距離觀察馬兒、體驗餵飼小馬，了解牠們的飲食習慣；交通工具主題時，老師們會帶孩子一起乘搭天星小輪，讓他們親身體驗香港的交通系統，並一睹維多利亞港的風貌，讓孩子有更深刻的體會。」

Box Hill的同學們在海灘進行親子活動，小朋友除了可以在海灘上感受海風、在沙灘上奔跑，更可與家長們一起玩遊戲，是難得的親子時光！

在海洋公園的參觀活動中，小朋友有機會認識不同的海洋生物，感受蒼藍深海的魅力！

在Box Hill運動會中，同學們挑戰多項有趣的親子遊戲，更可體驗團隊合作的樂趣！

火炭新校園設寬敞戶外空間讓孩子安全地探索自然

為了營造對孩子具吸引力、參與性及與大自然關聯的學習環境，Box Hill在課室內外融入與自然和感官學習相關的元素。即將啟用的火炭新校園位於毗鄰火炭港鐵站的星凱堤岸。新校園擁有寬敞的戶外空間，透過採納自然光的設計，營造自然、溫暖和平靜的氛圍，讓孩子可以在更舒適的環境中學習。而戶外遊戲區亦設有沙池，讓孩子透過沙和水自由創作。此外，新校園亦特設各類型的攀爬設施，例如：攀爬架、攀岩牆和猴子架等，促進他們大肌肉的發展，增強身體對空間和位置的感知能力。

談到「探索」，Mrs Holly 及 Ms Tina表示：「作為教育工作者，創建安全的探索環境是我們優先考量的要素，這樣才能讓孩子自信和自由地探索世界，體驗喜悅的學習旅程。」Ms Tina 則分享道：「以火炭新校舍為例，全新的攀岩牆能讓孩子參與大有裨益的運動，但我們明白攀岩存在風險，所以我們會提供軟墊等安全設施，老師們亦會教導孩子如何正確、安全地使用這些設施，因為這亦是教育的一部份。攀岩亦能讓孩子學會管理恐懼感、解難，從而變得堅強和自信，這亦非常能夠體現Box Hill的教育理念。」

位於火炭星凱堤岸的新校舍設有寬敞的戶外遊戲區，讓孩子利用不同大自然素材實現心中構思，提升創意和解難能力！

攀爬是孩子探索的重要形式，全新校舍配備攀爬架、攀岩牆和猴子架等設施，滿足孩子的探索欲望，在抓握和移動過程中鍛練手眼協調能力，促進大肌肉的發展。

The Little Red Hen 開放日體驗 Box Hill 學習模式

Box Hill 將於 9 月 20 日（馬鞍山分校）及 27 日（火炭及將軍澳分校）舉辦以經典兒童繪本 The Little Red Hen 為主題的開放日。這將是火炭分校首次在全新校舍舉辦開放日，參加家庭將可率先參觀位於星凱堤岸的全新寬敞校園*。Box Hill 誠邀家長和小朋友一起參加開放日，到校親身體驗 Box Hill 的校園生活，並與優秀的教師及團隊會面。該活動將以小組形式進行，家長必須預先登記，並分時段進行參觀，敬請留意。

精彩活動包括：