提升中文能力│中文小練習：標點符號/議論文大綱/寫作豐富段落內容法附練習編章+升Grade法

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更新時間：07:15 2025-09-03 HKT
發佈時間：07:15 2025-09-03 HKT

提升中文能力︳標點符號於整篇文章中起着區分的作用，而寫作同時是中文科中重要的一環，當中以議論文最教學生頭痛，所以資深中文科老師黃婷欣教大家學習擬大綱，並練習如何豐富段落內容，讓寫作能奪取高分。

提升中文能力│中文小練習+升Grade法：標點符號/議論文大綱/寫作豐富段落內容法附練習編章+升Grade法（圖片來源：Pixabay）

中文標點符號小貼士：必記口訣「用、對、名」

標點符號各具意思，於文章中清晰地區分句子，從而傳達箇中的語氣或感情。

資深中文老師Tips：

請記着有用口訣：「用、對、名」。「用」是引用，加入引號的意思，「對」就是對話（︰「」）和「名」如人名、地名、書名等，以及專名號和書名號。

（圖片來源：PhotoAC）

中文標點符號練習篇章

在句中適當的位置加上標點符號。

你知道屠呦呦是誰嗎她的名字出自詩經這部經典名著中的詩句呦鹿鳴，十分典雅。她是中國近代其中一位最有影響力的科學家為世界帶來了極大貢獻她是抗瘧藥青蒿素和雙氫青蒿素的發現者，她協助研製的藥物挽救了數百萬名瘧疾患者的生命。如果有機會，我想代瘧疾患者對她說「謝謝你啊」

答案︰
你知道屠呦呦是誰嗎？她的名字出自《詩經》這部經典名著中的詩句 ──「呦呦鹿鳴」，十分典雅。她是中國近代其中一位最有影響力的科學家，為世界帶來了極大貢獻。她是抗瘧藥青蒿素和雙氫青蒿素的發現者，她協助研製的藥物挽救了數百萬名瘧疾患者的生命。如果有機會，我想代瘧疾患者對她說：「謝謝你啊！」

中文寫作議論文小貼士：必學習擬定大綱

升小學後開始接觸中文作文，初小中文寫作由造句開始，漸次學寫短文，及至高小就開始寫長文章，其中議論文對學生最具挑戰性，黃老師會教大家如何擬訂大綱。

（圖片來源：PhotoAC）

資深中文黃老師Tips

先寫例子 / 論點，排次序並選好立場，以及用「總寫」的方式來書寫，即文章開首已經表明立場，令全文結構更見完整。

中文寫作議論文練習篇章

題目︰有人說「戲無益」。請寫一篇文章，談談你對「遊戲無益？」的看法。

論點︰
1. 遊戲可以放鬆，如︰烤肉小遊戲、裝扮小遊戲
2. 遊戲亦可以是學習的工具，如︰Kahoot！
3. 遊戲可以訓練思考，如︰策略性遊戲

將論點和例子分類，再排序，如︰
總寫

第1段：不論在日常學習、生活，甚至是個人成長方面，遊戲都是有益身心。
第2段：日常學習方面︰遊戲亦可以是學習的工具，如︰Kahoot！
第3段：日常生活方面︰遊戲可以放鬆，如︰烤肉小遊戲、裝扮小遊戲。
第4段：個人成長方面︰遊戲可以訓練思考，如︰策略性遊戲。

總寫

第5段：不論在日常學習、生活，甚至是個人成長方面，遊戲都是有益身心。

（圖片來源：PhotoAC）

中文寫作升Grade法：豐富段落內容

同一個作文題目，有些同學妙筆生花，寫得一手好文，也有同學想破頭顱也落不了筆，即使寫好全文，也落得只為湊夠字數而無實際內容的感覺，全因欠缺「豐富段落內容」技巧。

※黃老師Tips
很多同學寫文章時可能都被批評為「流水帳」，其實我們可以加入自我提問，如︰「事物是甚麼顏色？」、「聲音畫面怎樣？」、「我的心情又是怎樣？」、「我有想說的話嗎？」等，加入這些思考部分，我們的文筆便更立體了。

黃老師還有一個小撇步，就是幻想自己是直播主。「現在的小學生很喜歡看短片，作文時可代入自己是直播主去寫作，如景物描寫的話，試想想直播主是如何用說話由聲音、畫面及心情在直播中描述？你就嘗試將說話化成文字，帶來想像。」

（圖片來源：PhotoAC）

中文寫作練習篇章

題目︰一次失而復得的經歷和感受。

挑戰：試加入自我提問，改寫原文。
原文︰
發現自己的錢包不見了之後，我十分害怕。於是，我沿着下課的路走回學校。終於，我在課室的桌子下找到了我的錢包。這次失而復得的經歷真令人難忘，我以後也會更加小心，不會再遺失重要的東西。
改寫後的參考︰
發現錢包不見時，我嚇得心臟怦怦狂跳，手心盡是冷汗。我立刻回頭，沿着放學的路狂奔。人行道被夕陽照成橘黃色，和我火急火燎的心與啪嗒啪嗒的踏步聲形成了一首名為「十萬火急」的協奏曲。
我衝進教室，跑到自己的桌子旁，彎腰往桌下一看 —— 啊！太好了！我的錢包真的在那裏！心上的大石頭終於落了地，我大力地舒出一口氣，才發現自己早已淚盈於睫。我用力緊緊抓住錢包，我終於找到了！
我會銘記這次失而復得的教訓。我暗自叮囑自己︰「你以後一定要更小心，不能再把重要的東西弄丟了呢！」