提升中文能力│中文小练习:标点符号/议论文大纲/写作丰富段落内容法 附练习编章+升Grade法
发布时间:07:15 2025-09-03 HKT
提升中文能力︳标点符号于整篇文章中起着区分的作用,而写作同时是中文科中重要的一环,当中以议论文最教学生头痛,所以资深中文科老师黄婷欣教大家学习拟大纲,并练习如何丰富段落内容,让写作能夺取高分。

中文标点符号小贴士:必记口诀「用、对、名」
标点符号各具意思,于文章中清晰地区分句子,从而传达个中的语气或感情。
资深中文老师Tips:
请记着有用口诀:「用、对、名」。「用」是引用,加入引号的意思,「对」就是对话(︰「」)和「名」如人名、地名、书名等,以及专名号和书名号。

中文标点符号练习篇章
在句中适当的位置加上标点符号。
你 知 道 屠 呦 呦 是 谁 吗 她 的 名 字 出 自 诗 经 这 部 经 典 名 著 中 的 诗 句 呦 鹿 鸣 , 十 分 典 雅 。 她 是 中 国 近 代 其 中 一 位 最 有 影 响 力 的 科 学 家 为 世 界 带 来 了 极 大 贡 献 她 是 抗 疟 药 青 蒿 素 和 双 氢 青 蒿 素 的 发 现 者 , 她 协 助 研 制 的 药 物 挽 救 了 数 百 万 名 疟 疾 患 者 的 生 命 。 如 果 有 机 会 , 我 想 代 疟 疾 患 者 对 她 说 「 谢 谢 你 啊 」
答案︰
你知道屠呦呦是谁吗?她的名字出自《诗经》这部经典名著中的诗句 ──「呦呦鹿鸣」,十分典雅。她是中国近代其中一位最有影响力的科学家,为世界带来了极大贡献。她是抗疟药青蒿素和双氢青蒿素的发现者,她协助研制的药物挽救了数百万名疟疾患者的生命。如果有机会,我想代疟疾患者对她说:「谢谢你啊!」
中文写作议论文小贴士:必学习拟定大纲
升小学后开始接触中文作文,初小中文写作由造句开始,渐次学写短文,及至高小就开始写长文章,其中议论文对学生最具挑战性,黄老师会教大家如何拟订大纲。

资深中文黄老师Tips
先写例子 / 论点,排次序并选好立场,以及用「总写」的方式来书写,即文章开首已经表明立场,令全文结构更见完整。
中文写作议论文练习篇章
题目︰有人说「戏无益」。请写一篇文章,谈谈你对「游戏无益?」的看法。
论点︰
1. 游戏可以放松,如︰烤肉小游戏、装扮小游戏
2. 游戏亦可以是学习的工具,如︰Kahoot!
3. 游戏可以训练思考,如︰策略性游戏
将论点和例子分类,再排序,如︰
总写
- 第1段:不论在日常学习、生活,甚至是个人成长方面,游戏都是有益身心。
- 第2段:日常学习方面︰游戏亦可以是学习的工具,如︰Kahoot!
- 第3段:日常生活方面︰游戏可以放松,如︰烤肉小游戏、装扮小游戏。
- 第4段:个人成长方面︰游戏可以训练思考,如︰策略性游戏。
总写
- 第5段:不论在日常学习、生活,甚至是个人成长方面,游戏都是有益身心。

中文写作升Grade法:丰富段落内容
同一个作文题目,有些同学妙笔生花,写得一手好文,也有同学想破头颅也落不了笔,即使写好全文,也落得只为凑够字数而无实际内容的感觉,全因欠缺「丰富段落内容」技巧。
※黄老师Tips
很多同学写文章时可能都被批评为「流水帐」,其实我们可以加入自我提问,如︰「事物是甚么颜色?」、「声音画面怎样?」、「我的心情又是怎样?」、「我有想说的话吗?」等,加入这些思考部分,我们的文笔便更立体了。
黄老师还有一个小撇步,就是幻想自己是直播主。「现在的小学生很喜欢看短片,作文时可代入自己是直播主去写作,如景物描写的话,试想想直播主是如何用说话由声音、画面及心情在直播中描述?你就尝试将说话化成文字,带来想像。」

中文写作练习篇章
题目︰一次失而复得的经历和感受。
挑战:试加入自我提问,改写原文。
原文︰
发现自己的钱包不见了之后,我十分害怕。于是,我沿着下课的路走回学校。终于,我在课室的桌子下找到了我的钱包。这次失而复得的经历真令人难忘,我以后也会更加小心,不会再遗失重要的东西。改写后的参考︰
发现钱包不见时,我吓得心脏怦怦狂跳,手心尽是冷汗。我立刻回头,沿着放学的路狂奔。人行道被夕阳照成橘黄色,和我火急火燎的心与啪嗒啪嗒的踏步声形成了一首名为「十万火急」的协奏曲。
我冲进教室,跑到自己的桌子旁,弯腰往桌下一看 —— 啊!太好了!我的钱包真的在那里!心上的大石头终于落了地,我大力地舒出一口气,才发现自己早已泪盈于睫。我用力紧紧抓住钱包,我终于找到了!
我会铭记这次失而复得的教训。我暗自叮嘱自己︰「你以后一定要更小心,不能再把重要的东西弄丢了呢!」
总结:
对比原文与改写后的篇章,各种修辞与描述丰富了原文,达到绘影绘声的效果,自然能成为佳作。

文:刘佩桦 图:资料图片、受访者提供
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