4種暑期活動多元發展讓學生暑期走出傳統課堂拓展生命經驗︳高主教書院前校長楊世德專欄

更新時間：07:16 2025-08-05 HKT
發佈時間：07:16 2025-08-05 HKT

盛夏的香港，熾熱的陽光不僅帶來高溫，更標誌着一個重要的教育時機 —— 暑假。作為教育工作者，我們深知這兩個月的價值遠不止於學業的暫停，而是學生走出傳統課堂、拓展生命經驗的黃金時期。香港學生的暑期活動，正需要從單一的「海外夏令營+英語學習」模式，轉向更豐富多元的發展方向，讓暑假真正成為全人教育的重要組成部分。

暑期活動推介1：文化體驗

從「觀光」到「深度共學」，培養全球視野與在地認同。

文化體驗應當成為暑期活動的核心元素。香港作為中西文化交匯之地，學生卻往往對自身文化根源認識不足。組織學生前往內地不同省份進行深度文化考察，親身感受非物質文化遺產的魅力，遠比課本上的描述更為深刻。有中學校長帶領學生到福建土樓進行為期一周的居住體驗，學生不僅學習了客家建築智慧，更透過與當地學童共同生活，理解了「家」文化的多樣性。同樣地，國際文化體驗也不應局限於英語國家，安排學生到東南亞社區進行田野調查，參與日韓傳統工藝工作坊，或越南的公平咖啡種植都能培養真正的跨文化理解能力。這種文化沉浸式學習所帶來的情感連結，是任何語言課程都無法比擬的。

（圖片來源：PhotoAC）

暑期活動推介2：科技素養

AI時代不落後，暑期正是探索創新的最佳時機。

科技素養的培養在AI時代顯得尤為迫切。暑期正適合高小及中學生以輕鬆有趣的方式接觸前沿科技。香港多所大學及科技企業都開設青少年AI體驗課程，學生可以學習基礎編程、參與機器人設計，甚至嘗試運用生成式AI工具完成創意項目。更值得推廣的是「科技公益」模式，例如組織學生運用所學為長者設計簡易智能家居方案，或為社區製作數位地圖。這種學習方式不僅傳授技術知識，更培養了科技倫理意識和社會責任感。我們的教育必須讓下一代不僅會使用科技，更能主導科技向善的發展。

（圖片來源：PhotoAC）

暑期活動推介3：社會服務

走出舒適圈，用行動培養同理心與公民意識。

社會服務作為品德教育的重要載體，在暑假期間可以有更深入的實踐形式。與其進行一次性的探訪活動，不如設計為期數周的系統服務計劃，讓中學生擔任社區中心兒童託管班的輔導員，或參與基層家庭居住環境改善項目，都能使學生真正走入不同社會群體的日常生活。筆者見證過許多學生透過長期服務，不僅培養了同理心，更開始思考社會結構性問題。這種真實的社會參與，是培養負責任公民的最佳途徑。

（圖片來源：PhotoAC）

暑期活動推介4：職場體驗

提前探索興趣，為未來生涯鋪路。

對於高中及大專學生而言，職場體驗的價值無可替代。香港作為國際商業樞紐，各行各業都願意為青年提供短期實習機會。從金融機構到社會企業，從實驗室到創意工作室，這些實質的工作經歷能幫助年輕人認清自己的興趣與能力。特別值得一提的是，暑期工作所賺取的報酬，若配合適當的理財教育，可以成為學生學習經濟自主的第一課。我們更應鼓勵學生將職場見聞帶回校園，與師弟妹分享行業實況，形成良性的經驗傳承。

（圖片來源：PhotoAC）

讓暑假成為生命成長的加速器

香港教育正處於變革的關鍵期，暑期活動的多元化正是這種變革的縮影。當我們打破「暑期=補課+遊學」的固有思維，轉而將這段時間視為實踐體驗式學習的寶貴機會，學生獲得的將遠超學科知識。他們會建立起文化自信、科技敏銳度、社會關懷和職業視野 —— 這些正是未來世界所需的關鍵能力。教育同仁們，讓我們共同為香港學生設計更有意義的夏天，讓每一個暑假都成為生命成長的重要里程碑。