4類英語遊戲推介 遊戲化教學3大效益：提升小學生英語學習動機與成效︳許定國校長隨筆
發佈時間：07:15 2025-06-27 HKT
在現今教育環境下，如何讓小學生主動、愉快地學習英語，是許多教師和家長共同關心的課題。傳統的英語教學方式，例如死記硬背單字、反覆抄寫句型，往往無法激發孩子的興趣，甚至容易讓他們產生抗拒情緒。相反，將遊戲融入英語課堂，已成為全球教育界推崇的現代教學策略之一。根據最新的教育研究，遊戲不僅能提升學習動機，更有助於語言能力與整體素養的發展。
遊戲教學3大教育效益
在小學英語教室內，遊戲既是課堂上的調劑，甚至是推動學習成效的重要引擎。透過遊戲，學生能在自然且愉快的環境中學習語言，並發展多元能力。以下將從三個層面說明遊戲帶來的教育效益：
1. 降低焦慮，激發參與的主動性
遊戲營造出輕鬆、無壓力的學習氛圍，讓孩子敢於嘗試新單字和句子，減少因害怕犯錯而不敢開口的情況。這種支持性的環境，有助於建立自信心，鼓勵學生主動參與課堂互動。
2. 促進語言技能全方位發展
遊戲能同時訓練聽、說、讀、寫四大語言能力。例如，單字賓果（Word Bingo）、配對記憶（Matching Memory）等遊戲，能強化單字與圖像的連結；角色扮演（Role Play）則讓學生在模擬情境中練習對話，提升溝通能力及語感。
3. 增強認知與社交能力
很多遊戲需要遵守規則、記憶步驟、快速反應，有助於提升專注力、記憶力與解難能力。同時，團隊遊戲更能培養合作精神、尊重他人、輪流發言等社交技巧，為孩子的整體成長打下良好基礎。
英語遊戲4類推介
在設計小學生英語課堂活動時，選擇合適的遊戲類型至關重要。不同類型的遊戲能針對學生的興趣、學習風格和語言發展階段，提供多元而有效的學習體驗。以下介紹幾種特別適合小學生的英語遊戲：
- 詞彙遊戲：如單字賓果、閃卡競賽，透過重複且有趣的方式鞏固新詞彙。
- 動作遊戲：如「Simon Says」或「Charades」，將語言學習與身體動作結合，特別適合動覺型學習者。
- 數位遊戲：運用互動式英語學習軟件或線上遊戲，結合聲音與圖像，提升學習趣味及數位素養。
- 故事與角色扮演：集體編故事或扮演不同角色，培養創意、語言組織能力及文化理解能力。
英語學習的最佳夥伴
將遊戲融入小學英語教學，不僅令課堂變得有趣，更是一種符合兒童發展特性的有效教學法。遊戲能讓學生自然地使用英語，提升語言能力，同時培養合作、創意與解難等多元能力。長遠來看，遊戲化學習有助於建立孩子對英語的正向態度，培養持續學習的興趣。對教師而言，遊戲亦是觀察學生學習狀況、
調整教學策略的好工具。只要善加設計與運用，遊戲將成為小學生英語學習路上的最佳夥伴，為他們打下穩固的語言基礎與終身學習的熱情。
佛教林炳炎紀念學校 許定國校長
教育碩士 （課程與創新教學 / 資優教育） 。從事教學20多年，長於推展STEM及資優教育。曾任香港課程發展議會委員，曾獲 「第九屆香港海華師鐸獎」 、 「全國青少年科技大賽科技創新教育方案二等獎」。
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