嚴父再定義 小提琴教育家黃浩基：「對孩子溫柔，他們才懂得溫柔待人」︳CEO爸爸

黃浩基（Calvin）從小便四出張羅，為最愛的小提琴打拼。家境條件不容許嗎？他一足15歲便當part time賺錢學琴；不知道從何找對的老師，他從書店中的一本解構小提琴基本功書籍中，找到作者並冒昧請對方教授。到長大後，他大可成為舞台上的主角，於眾人歡呼聲下演奏，但他選擇把光環獻給小朋友，給予他們發揮的機會，只因他受過很多機遇、恩惠，才能一步步走到今天。難得是，他在教學的路途上，掌握與女兒的相處方式，從此三人一手提琴，一手執弓，奏出不一樣的父女情。

當父母可以嚴謹 但不應以惡先行

於密集而走道曲折的商場內，要找到Calvin的工作室像尋寶一樣，筆者直接了當問他為何選址於此，他說「為了孩子」。Calvin有三個女兒，住在炮台山附近，為了自己對小提琴的愛能夠感染孩子，他特別把工作室設置於該區，方便她們看到爸爸如何為小提琴賣力，以及一班學生們如何練習。現在其中兩位女兒都是小提琴能手（至少在筆者這種門外漢來說是如斯認為），大家姐步入青春期，目標越見清晰，早已設定要向專業級演奏家的身份進發；二妹比較好動，仍在摸索階段，但一拿起小提琴上手，架子到位。有趣的是，訪問之初，Calvin自命嚴父，但其實筆者私下向兩位女孩了解過，她們形容爸爸「搞笑、風趣」，為何會有此落差？「我經常認為當父母可以嚴謹，但不應該以惡先行，更不應事事責備，只要你向孩子說清楚要求、界線，而且跟進，用方法去輔助他們做到，小朋友其實會知道你的底線，並且願意聽你的話。」

曾經，Calvin真的是個嚴父。大女兒五歲的時候參加了一個小提琴表演，當時Calvin覺得她的表現不理想，離開時沿途指出女兒做得不好的地方，到達港鐵站，女兒忍不住哭訴：「為何我做甚麼你都不滿意！」當頭棒喝，Calvin開始反思自己的行徑。「自己七歲時才開始學小提琴，然而女兒五歲已經站在舞台上，其實很了不起，我是否要求太高呢……當時我這樣問自己。」從最初的指令式教授，轉為引導及感染方式，Calvin明白到只有令女兒找到興趣，以及用上適當的方法，才可以令小提琴的學習之路走得更遠更長。「不諱言，我和女兒的相處方式，的確很多時都融匯在練習小提琴當中，但她們會更了解爸爸在做甚麼，為何要這麼努力，而這可以令她們對自我追求更進一步，這是我樂見的。」

環境再難 那就自力更生

究竟Calvin是何許人？怎麼對小提琴如斯熱愛，甚至可以廢寢忘餐日練10小時也不言倦？生於香港的他，爸爸是製造紙箱公司的老闆，媽媽是主婦，早在幼稚園時期，因看哥哥彈小提琴而愛上這樂器，可惜因為家庭出現狀況，他於中二時期必須放棄心愛的小提琴課，要止癮，唯有靠學校樂團的練習。他一直醉心其中，不斷把握時間提升自己的技巧，他認為小提琴是表達自我情感的良伴，因此更想做到精準。到15歲，他當救生員賺取上小提琴班的學費，一直到大學前，認識了一位老師，因了解他的家庭狀況而願意免費教授，即使當時必須到南丫島上課一整天，Calvin都在所不惜，因為他知道機會難得。到了大學畢業時，他已經有自己的工作室，開始教導學生，期間不知道是命運眷顧，還是他的熱誠引發磁場，吸引了有「兒童合唱團之父」稱號的葉惠康博士，到他的工作室觀課，從旁指點之餘，更邀請他到自己的中心教學。「他不但給我很多演出機會，甚至給我的學生機會，為我締造平台，叫我盡力去教便可，是一位很難得的長輩，既信任我的判斷，亦願意協助，我深深體會有舞台讓人發揮的重要，因為可以看到自己的不足，更刺激我去追求。」而幫助小朋友的心，亦默默在心中萌芽。

Calvin並沒有就此安於現狀，而是竭力跟隨不同人士學習，了解不同國家的教育方式，先隨張世祥教授遠赴澳洲、中國，又跟其他教授走訪台灣，以及特地到訪俄羅斯及西班牙，學習如何教授初級學生，好讓他們更易掌握技巧，這一切都是為了飽吸知識，然後帶回香港讓更多孩子受惠。「我剛去了韓國的夏令營教小朋友小提琴，這些經驗助我幫自己的學生推向更高層次。一直以來，我感恩有多位長輩提攜，成就今天。」這解釋了他總是以小朋友先行的理由  — 無私奉獻與空間的創造，原來可以為孩子締造不一樣的人生。他也成就他人，現在成了一位小提琴教育家。

不止是音樂 更是良好習慣之培育

這段日子Calvin籌劃了多個活動和比賽，讓學生開眼界之餘，同時提供舞台給予發揮。就像採訪後幾天，便有一個音樂會，請來曾榮獲10項世界冠軍的俄羅斯小提琴家來港表演，10月則會有另一場音樂會供小朋友演出，而每年更會有盛大的香港國際青年音樂家大賽，去年便有全球來自13個國家及地區，共200位小朋友參加，全都是Calvin一腳踢主辦。「所以每年不能籌辦太多，但每個都是給予小朋友舞台、出路與交流的好機會，香港小朋友其實好叻，所以我更想他們有機會見識不同國家的演奏功架，推動他們的學習成果。」現在還會上台演奏嗎？「很少了，就算有都是與小朋友一起演奏，他們才是主角。」

「到現在仍然會因為熱愛而成日拉小提琴嗎？」筆者問道。「會，開心時拉，唔開心時更要拉，這是一個很貼近人心的抒發途徑，我喜歡它的聲音，喜歡不同琴與弓mix and match所得的成果。」在Calvin心目中，學小提琴還有一個好處：練就獨立。

兩個女兒走來，想要跟我們演奏一曲，她們表現靦腆，但一奏起樂章，眼前彷彿幻化成世界級舞台，原來她們不但會拉，更很會讀書，分別就讀拔萃女小學及拔萃女書院，學業與練琴如何兼顧？「我有兩個學生，現在分別就讀哈佛及劍橋大學，我曾經分開問他們如何在繁忙的學習中抽身練琴，他們不約而同說時間管理，同時留意到他們高度專注。當你知道，學業必須顧好，但又喜歡小提琴的時候，自然會懂得分配時間。而讀書是對自己負責，上台演奏都一樣，練習不足有機會失手，這也是為甚麼她們如此獨立。

多引導 少責備

相對於學術成績，這位爸爸比較着重女兒的思維心態及拉小提琴技巧，經常在WhatsApp群組發放正能量語錄，見到運動員的訓練訪問，又會傳給她們看，他覺得自行理解與消化，比硬說道理湊巧。然而大女兒踏入青春期，不是需要花更多心神去了解她的內心世界嗎？「根據多年來的觀察，我發現學音樂的小朋友比較容易度過青春期，因為他們目標一致，要忙比賽、表演，同時我會安排一些admin上的工作去讓他們處理，因此每一個人都會為了盡力做好而很專注，沒有閒暇多想其他的事。當然，女兒都有想扮靚、去社交的時候，我會讓她去試，再自行分析哪些是真正需要和重要。」Calvin還會到學校接大女兒lunch，同時邀約她的同學一起，那麼自然更了解女兒的朋友與喜好，父女間的關係也是這樣微細地建立起來。

多年教學經驗，看盡家長百態，Calvin眼見有些家長對孩子之嚴厲，亦提醒了他不能這樣對待女兒，嚴謹可以，逼得太緊則可免則免，一來會令孩子對眼前的事感到抗拒，二來會變得不再愛聽家長的話。「三來是，只有我們溫柔地對待孩子，他們才會溫柔地對待別人。我們是一面鏡，要先做好。」訪問尾聲， Calvin語重心長說了一席話，這裏也一字不漏分享：「學小提琴，甚或學音樂是長線的，應承了做，就要一直做，因此家長的行為和配合很重要。許多小朋友一開始好鍾意小提琴，為何之後變得不喜歡？因為他們沒有看到成果，就自然不想學，而如果父母允許他們放棄，他們就一定沒有發芽的一天，因此爸媽們不要輕言放棄，像我般，自小幫女兒養成練琴的習慣，堅持下去，她會發掘當中樂趣。我要坦白，學音樂初期需要花很大力氣，但要將小朋友提拔起來，必須要有耐性、溫柔與空間，多引導，少責備。我發現，家長逼得小朋友越緊，他們通常越難發揮出來，反而見到家長願意給予空間或態度溫柔的話，小朋友更有成果及創造力，同時更聽話。」學音樂好、運動也罷，原則不過其中，你的孩子總是三分鐘熱度，也許家長應先反省，好好對準下一步。

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