走進新校園也不害怕！教孩子按著節奏勇敢邁步的4本兒童繪本｜好書推介

真正的勇敢，不一定是站在眾人面前大聲吼叫，也不一定是跑得最快、長得最高，或在每一場競爭中勝出。勇敢其實是一個安靜而堅定的選擇：願意踏出第一步，願意在不被理解時堅持做自己，也願意按照自己的節奏慢慢成長。對孩子來說，開學適應正是這樣的一段旅程。以下4本兒童繪本，就帶孩子勇敢走進新校舍、認識新老師和同學、面對新的課堂與規則，學習於每一個細小嘗試中展開新開始。

兒童繪本推介1：《像我這樣的一隻獅子》

故事主角李歐納，是一隻與一般想像不同的獅子。人們印象中的獅子應該兇猛、強壯、勇於捕獵，但李歐納性格溫柔，喜歡安靜生活，也不願意傷害弱小的動物。牠沒有按照其他獅子的期望改變自己，因此被視為異類。故事中的李歐納沒有用暴力證明自己，也沒有為了得到認同而變得兇狠。面對其他獅子的質疑和攻擊，牠仍然選擇忠於自己的價值。這不是軟弱的逃避，而是一種需要力量的堅持。當身邊的人都告訴一個生命「應該」成為某種樣子時，拒絕盲目跟從，需要很大的勇氣。

孩子升上新班級時，也可能感到自己與別人不同。有些孩子能很快主動交朋友，有些孩子需要先觀察；有些孩子喜歡參與遊戲，有些孩子則需要較長時間適應新的聲音、人群和活動安排。這些差異並不代表能力高低，也不代表誰做得比較好。就像李歐納一樣，孩子可以帶着自己的色彩走進校園，不必一開始便變成別人期待的樣子。

兒童繪本推介2：《獅子補習班》

即使還不知道自己是否能夠做到，願意踏出第一步，是從閱讀《獅子補習班》中看見另一種勇敢。故事中的主角走在充滿不同課程廣告的街道上，卻沒有被其他選擇吸引，而是直接走進獅子補習班。他帶着笑容走進教室，開始學習成為一隻「合格的獅子」。在補習班裏，主角未必每一堂課都能達到要求，也不一定具備大家想像中的獅子特質。然而到了最後一課，當需要保護朋友時他做出了原本不懂得做的事情。

這說明，真正的力量不一定來自外表的兇猛，也可能來自內心的責任感、關心和保護。內在的溫柔，同樣可以成為勇敢的力量。成長與適應往往需要時間。有時候，孩子願意告訴老師「我不明白」、願意向同學說「可以和我一起玩嗎」、願意在不舒服時表達需要，這些在成人眼中或許十分平常的行動，其實已經是對自己負責的表現了。

兒童繪本推介3：《就快了》

《就快了》的主角小象拉吉，第一次跟媽媽走出家的範圍。離開熟悉的地方後，牠一方面感到好奇，另一方面又帶着焦慮。故事一開始，拉吉便問媽媽：「我們還要多久才回家？」每當牠遇到新的挑戰或危險，媽媽陪伴牠一起解圍；危險過後，拉吉又再次問：「我們還要多久才回家？」媽媽則一次又一次回答：「就快了！」

這種重複的問答，在繪本中形成穩定的節奏。孩子可以一次又一次經歷「遇到未知—感到害怕—得到陪伴—重新出發」的過程，從而慢慢消化內在的不安。對剛開始適應學校生活的孩子來說，新的課室、老師、同學和校園規則，都可能像拉吉眼中的未知世界。孩子或許會不斷問：「幾時放學？」「幾時可以回家？」「媽媽幾時來接我？」這些提問不只是索取答案，也是尋找安全感。

媽媽沒有責怪拉吉膽小，也沒有強迫牠立即變得勇敢，而是用簡單、穩定的回應陪着牠走下去。這種可靠的陪伴，讓拉吉在害怕時仍然保留探索的空間。最後，當媽媽把拉吉帶到到高處，牠看見從未見過的美麗景象，驚喜取代了原本的焦慮。回家時，牠們沿着原路走過，彷彿重新回顧一次這趟冒險。回到家後，拉吉再次問問題，但問題已經由「我們還要多久才回家？」變成「我們甚麼時候再來一次大冒險？」這個轉變代表拉吉已經由依賴熟悉環境，慢慢轉向期待新的經驗。大象外型龐大，看似強壯有力量，但小象同樣會對未知感到膽怯。擔心和害怕不會因為外表強壯而消失，而是需要可靠的陪伴、溫柔的回應和足夠的時間，才可以在安全感中逐漸成長。

兒童繪本推介4：《你很快就會長高》

主角呀力有一位姐姐，在家庭中一直面對直接的比較，又會受到其他人的嘲笑。面對身高帶來的壓力，呀力希望自己可以盡快長高，於是積極尋求不同人的意見，並且認真實行別人提供的方法。然而，身邊的成人只能從自己的角度給予建議，並不一定真正理解亞歷內心的焦慮。直到他遇上身材高大的叔叔，才發現外表上的優勢並不代表生活一定比較輕鬆。呀力羨慕叔叔的高度，向叔叔請教長高的方法；叔叔卻表示，長得太高也有自己的麻煩。更重要的是，叔叔讓呀力明白，成長不只是一種身體上的改變，也包括內心的成長。

這個轉折讓呀力重新看待自己與每個人的成長節奏不同，身體不會因為焦急而立即改變，內在的成熟也需要時間累積。當孩子面對同學比較、家人期望或開學後的新要求時，很容易以為自己必須迅速追上別人。然而，真正值得培養的，並不是單一外在標準，而是面對困難的信心、理解自己的能力，以及願意繼續嘗試的內在力量。

適應得慢不要緊 願意開始就是成長

四本繪本的這些角色都不是一開始便無所畏懼。他們會焦慮、會比較、會不安，也會在陌生的環境中尋找依靠。對正在適應開學生活的孩子而言，成人的陪伴不必只是催促和要求，也可以是穩定的作息、清晰的預告、簡單的鼓勵，以及接納孩子當下的感受。當孩子知道每天會發生甚麼，知道遇到困難時有人可以求助，便能在安全感中逐漸建立信心。生命不一定要成為最響亮的獅子，也不必急着長成別人期待的模樣。只要帶着自己的色彩，願意踏出一小步，再走一小步，即使適應得比較慢，也是在朝着真正的自己靠近。真正的勇敢，就是願意開始、堅持做自己，並在可靠的陪伴下，按照自己的節奏成長。

文、圖：花生˙莎朗

喜歡與人分享繪本之美，為生命帶來一點悸動。修畢繪本創作及文化文憑，並成為繪本作者及《繪本空間》種籽導師。www.expressive-art-journey.com

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