走进新校园也不害怕！教孩子按著节奏勇敢迈步的4本儿童绘本｜好书推介

真正的勇敢，不一定是站在众人面前大声吼叫，也不一定是跑得最快、长得最高，或在每一场竞争中胜出。勇敢其实是一个安静而坚定的选择：愿意踏出第一步，愿意在不被理解时坚持做自己，也愿意按照自己的节奏慢慢成长。对孩子来说，开学适应正是这样的一段旅程。以下4本儿童绘本，就带孩子勇敢走进新校舍、认识新老师和同学、面对新的课堂与规则，学习于每一个细小尝试中展开新开始。

儿童绘本推介1：《像我这样的一只狮子》

故事主角李欧纳，是一只与一般想像不同的狮子。人们印象中的狮子应该凶猛、强壮、勇于捕猎，但李欧纳性格温柔，喜欢安静生活，也不愿意伤害弱小的动物。牠没有按照其他狮子的期望改变自己，因此被视为异类。故事中的李欧纳没有用暴力证明自己，也没有为了得到认同而变得凶狠。面对其他狮子的质疑和攻击，牠仍然选择忠于自己的价值。这不是软弱的逃避，而是一种需要力量的坚持。当身边的人都告诉一个生命「应该」成为某种样子时，拒绝盲目跟从，需要很大的勇气。

孩子升上新班级时，也可能感到自己与别人不同。有些孩子能很快主动交朋友，有些孩子需要先观察；有些孩子喜欢参与游戏，有些孩子则需要较长时间适应新的声音、人群和活动安排。这些差异并不代表能力高低，也不代表谁做得比较好。就像李欧纳一样，孩子可以带着自己的色彩走进校园，不必一开始便变成别人期待的样子。

儿童绘本推介2：《狮子补习班》

即使还不知道自己是否能够做到，愿意踏出第一步，是从阅读《狮子补习班》中看见另一种勇敢。故事中的主角走在充满不同课程广告的街道上，却没有被其他选择吸引，而是直接走进狮子补习班。他带着笑容走进教室，开始学习成为一只「合格的狮子」。在补习班里，主角未必每一堂课都能达到要求，也不一定具备大家想像中的狮子特质。然而到了最后一课，当需要保护朋友时他做出了原本不懂得做的事情。

这说明，真正的力量不一定来自外表的凶猛，也可能来自内心的责任感、关心和保护。内在的温柔，同样可以成为勇敢的力量。成长与适应往往需要时间。有时候，孩子愿意告诉老师「我不明白」、愿意向同学说「可以和我一起玩吗」、愿意在不舒服时表达需要，这些在成人眼中或许十分平常的行动，其实已经是对自己负责的表现了。

儿童绘本推介3：《就快了》

《就快了》的主角小象拉吉，第一次跟妈妈走出家的范围。离开熟悉的地方后，牠一方面感到好奇，另一方面又带着焦虑。故事一开始，拉吉便问妈妈：「我们还要多久才回家？」每当牠遇到新的挑战或危险，妈妈陪伴牠一起解围；危险过后，拉吉又再次问：「我们还要多久才回家？」妈妈则一次又一次回答：「就快了！」

这种重复的问答，在绘本中形成稳定的节奏。孩子可以一次又一次经历「遇到未知—感到害怕—得到陪伴—重新出发」的过程，从而慢慢消化内在的不安。对刚开始适应学校生活的孩子来说，新的课室、老师、同学和校园规则，都可能像拉吉眼中的未知世界。孩子或许会不断问：「几时放学？」「几时可以回家？」「妈妈几时来接我？」这些提问不只是索取答案，也是寻找安全感。

妈妈没有责怪拉吉胆小，也没有强迫牠立即变得勇敢，而是用简单、稳定的回应陪着牠走下去。这种可靠的陪伴，让拉吉在害怕时仍然保留探索的空间。最后，当妈妈把拉吉带到到高处，牠看见从未见过的美丽景象，惊喜取代了原本的焦虑。回家时，牠们沿着原路走过，仿佛重新回顾一次这趟冒险。回到家后，拉吉再次问问题，但问题已经由「我们还要多久才回家？」变成「我们甚么时候再来一次大冒险？」这个转变代表拉吉已经由依赖熟悉环境，慢慢转向期待新的经验。大象外型庞大，看似强壮有力量，但小象同样会对未知感到胆怯。担心和害怕不会因为外表强壮而消失，而是需要可靠的陪伴、温柔的回应和足够的时间，才可以在安全感中逐渐成长。

儿童绘本推介4：《你很快就会长高》

主角呀力有一位姐姐，在家庭中一直面对直接的比较，又会受到其他人的嘲笑。面对身高带来的压力，呀力希望自己可以尽快长高，于是积极寻求不同人的意见，并且认真实行别人提供的方法。然而，身边的成人只能从自己的角度给予建议，并不一定真正理解亚历内心的焦虑。直到他遇上身材高大的叔叔，才发现外表上的优势并不代表生活一定比较轻松。呀力羡慕叔叔的高度，向叔叔请教长高的方法；叔叔却表示，长得太高也有自己的麻烦。更重要的是，叔叔让呀力明白，成长不只是一种身体上的改变，也包括内心的成长。

这个转折让呀力重新看待自己与每个人的成长节奏不同，身体不会因为焦急而立即改变，内在的成熟也需要时间累积。当孩子面对同学比较、家人期望或开学后的新要求时，很容易以为自己必须迅速追上别人。然而，真正值得培养的，并不是单一外在标准，而是面对困难的信心、理解自己的能力，以及愿意继续尝试的内在力量。

适应得慢不要紧 愿意开始就是成长

四本绘本的这些角色都不是一开始便无所畏惧。他们会焦虑、会比较、会不安，也会在陌生的环境中寻找依靠。对正在适应开学生活的孩子而言，成人的陪伴不必只是催促和要求，也可以是稳定的作息、清晰的预告、简单的鼓励，以及接纳孩子当下的感受。当孩子知道每天会发生甚么，知道遇到困难时有人可以求助，便能在安全感中逐渐建立信心。生命不一定要成为最响亮的狮子，也不必急着长成别人期待的模样。只要带着自己的色彩，愿意踏出一小步，再走一小步，即使适应得比较慢，也是在朝着真正的自己靠近。真正的勇敢，就是愿意开始、坚持做自己，并在可靠的陪伴下，按照自己的节奏成长。

文、图：花生˙莎朗

喜欢与人分享绘本之美，为生命带来一点悸动。修毕绘本创作及文化文凭，并成为绘本作者及《绘本空间》种籽导师。www.expressive-art-journey.com

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