陳月平 - 中學校長分享 何謂學習 主動探索投入才找到樂趣丨教評心思
發佈時間：12:00 2026-08-08 HKT
新生適應周的其中一個環節，是請學生寫下6年後的自己。當我看見有同學寫下「希望成為一個有趣的人」時，心裏不禁一動。若能對世界保持趣味，便不會覺得生活沉悶；若能以有趣的心態面對學習，學習會成為一段段充滿好奇心的旅程。
樂觀迎接未來
學習路上，學生怕的不是辛苦，而是無趣。若學習只是背誦、測驗與分數，那是沉重包袱；當只能被動地接受知識，沒有好奇心、沒有提問或思考，學習就是一條羊腸小路，走起來自然吃力。相反，懷着尋找興趣的心學習，即使是普通的概念或生活中的小現象，也會願意去探索，學習就充滿了樂趣。
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古人說：「好之者不如樂之者。」喜歡一件事會令你願意去做；但以它為樂就會令你主動投入，在過程中得到滿足。學習也是一樣。若只是滿足眾人認為的學習責任，那是為了別人。當學生由心底覺得學習有趣，便會積極、專注，也更容易從失敗中站起來。因為真正令人成長的，不止是成績，而是那份願意嘗試、願意發掘的心。
一個有趣的人會感染身邊的人。這種有趣，不一定是會說笑逗人開心或會表演，而是懂得欣賞世界、發現事物的美好。他們與人相處時充滿活力，面對困難時也不會只看見灰暗的一面。他們的態度會影響同學，令課室的氣氛變得輕鬆；笑容會感染朋友，令大家在日常中感到溫暖，成為眾人的力量。
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若學生生活在一種充滿興趣的氛圍中，精神面貌自然會不同。這樣的學校，不會只重視結果，也重視過程；不會只要求標準答案，也鼓勵提出問題。在這樣的環境下成長的學生，會更敢於表達自己，更願意參與活動，懂得在平凡之中尋找樂趣。即使面對功課、測驗和考試，他們也不會只覺得苦，懂得調整心態，把每一次學習都看成認識世界的一次機會。當一個人有了這種心境，便會更樂觀、更開朗，也更有能力迎接未來。
撰文：裘錦秋中學（屯門）校長、教育評議會執委 陳月平
本文標題原為〈成為一個有趣的人〉
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