校園藝術大使2026|舞台上的勇氣 從汗水到掌聲的蛻變:四位小舞者的故事

更新時間:08:00 2026-03-04 HKT
發佈時間:08:00 2026-03-04 HKT

「校園藝術大使計劃」由香港藝術發展局主辦,自2008年推出,今年踏入第18個年頭。計劃至今共委任超過19,000位來自中、小學及特殊學校學生為校園藝術大使,讓他們展現藝術才華及潛能,實踐「活出藝術.積極分享」的精神。 

第十八屆計劃以「聚合.藝想」為主題,除了加強歷屆大使的參與外,亦將促進大使透過跨媒介藝術,從協作中探索藝術的無限可能,啟迪創意。多元化藝術活動包括「敢創.藝術營2026」、「藝術同行2026」、「深化藝術課程」及「青藝週」等,帶領一眾大使探索視覺藝術與表演藝術方面不同媒介的創作,同時走入社區,與大眾共享藝術的樂趣。

3月至5月期間,《陽光校園》將陸續刊登新一屆校園藝術大使過往的藝術體驗與感悟,分享他們在藝術旅途上的收獲與精彩瞬間。計劃詳情:>>按此<<

1) 藝術大使:胡殷晴 保良局世德小學 (小五)

胡殷晴同學與同學們在舞台上以天鵝造型帶來演出。
胡殷晴同學與同學們在舞台上以天鵝造型帶來演出。

我四歲的時候便開始學習芭蕾舞。最初的我十分害羞,站在人前總會感到緊張。然而,在老師耐心的鼓勵和不斷練習下,我逐漸建立起自信,能夠在舞台上自在地展現舞姿。 

去年暑假期間,我參加了「香港舞蹈博覽2025」,並於屯門大會堂表演。當天的表演涵蓋多種舞蹈類型,包括爵士舞、芭蕾舞、體操和中國舞等,讓我獲得寶貴而難忘的舞台經驗。 

演出當天,我一早起床,準時到達會場進行綵排並調整心情。其後,我走進化妝間化妝並換上舞衣。時間過得很快,轉眼到了晚上正式演出。那一刻,我既緊張又興奮,因為妹妹、媽媽和爸爸都來觀賞我們整組的表演。 

我們是第三組出場,表演開始時便要到後台準備。站在幕後等待時,我的心跳加速,但我在心裡默默告訴自己:「我一定可以做到!」當我踏上舞台的一刻,舞步自然流暢,正如老師的指引一樣,令我感到無比喜悅!而且當天我需要扮演兩個角色──小鳥和天鵝,並要在短時間完成換裝後再度出場,過程既刺激又充滿樂趣,令我對舞台表演留下深刻印象。 

透過這次藝術活動,我深深體會到只要認真練習、全情投入,所有事情都會變得更美好,並結出成果。我期望未來能繼續表演,享受在舞台上跳舞的滿足感。  

2) 藝術大使:王靖銘 聖母小學(小四)

王靖銘同學與同學們合作呈現爵士舞表演。
王靖銘同學與同學們合作呈現爵士舞表演。

今年,我最難以忘懷的回憶就是代表學校參加「香港學校展」的爵士舞表演。 

還記得表演當天,當我踏進會場時,心情像坐雲霄飛車般起伏不定,既興奮又緊張。臨近出場、走近舞台的那一刻,我的心臟跳得比爵士樂的節奏還要快。當我們站在寬闊的舞台中央,強勁的音樂響起,我立刻想起老師曾說過的話:「享受舞台,你就是主角!」這句話彷彿注入了一股力量,瞬間驅散我的緊張。 

我隨着音樂用力地踢腿、擺動身體,在旋轉時感覺裙擺像花朵一樣盛開。那一刻,我完全投入舞蹈之中,忘記了害怕,只剩下喜悅與自信。 

最精彩的一刻,是最後的定格動作。我們全體隊員整齊地擺出最有自信的姿勢,燈光定格在我們身上,隨即迎來全場熱烈的掌聲。那一刻,我感覺自己真的成為了舞台的主角。表演結束後,我和隊友們在後台興奮地擊掌、擁抱,分享這份喜悅。這次經驗讓我明白,練習時的汗水與疼痛都是值得的,也讓我學會了什麼是團隊精神和真正的自信。這份代表學校的榮譽,是我三年級最珍貴的成長印記!

3) 藝術大使:趙詩晴 福榮街官立小學(小五)

趙詩晴同學專注地練習中國舞。
趙詩晴同學專注地練習中國舞。

在學習中國舞的過程中,我有許多難忘的回憶,讓我明白中國舞不僅是體力的挑戰,更是意志的磨練。兩年前,我踏入舞蹈教室,最深刻的記憶莫過於「壓腿」與「開胯」。每次上課前,導師要求我們壓腿以增強柔軟度,那種肌肉撕裂般的疼痛令我感到枯燥又辛苦,幸好有同學的鼓勵,我們一起克服困難,漸漸掌握技巧,身體也變得更柔軟。 

隨後,導師告訴我們,學舞不僅要記住舞步,更要理解音樂的意境及舞蹈背後的故事。她希望我們手持道具時要跳出情感。起初我覺得自己做不到,甚至想過放棄學習。於一次難忘的課堂,導師沒有教舞,而是讓大家圍坐分享學習的難處,並講述她的經歷與舞蹈家的故事,讓我明白台上的輕盈,是經過無數次跌倒與堅持後的成果。那一刻,讓我再次振作。  

此外,學習中國舞最困難的是避免僵硬,跳出優美的姿態。有一次,導師要求我們閉眼,隨着音樂想像自己是天上的小鳥。起初我尷尬不已,但當旋律進入高潮,我嘗試放下控制,感受身體的流動。那一刻,我驚訝發現自己能隨心擺動,舞步與心跳共鳴。我體會到「放鬆」的力量,這段經驗讓我面對壓力時,懂得釋放自己,盡情舞動。 

我很感謝導師的悉心教導,她不僅教導我舞步,更幫助我克服心理障礙,讓我享受到跳舞的真正樂趣。

4) 藝術大使:孫子晴 保良局志豪小學(小四)

孫子晴同學全情投入拉丁舞演出。
孫子晴同學全情投入拉丁舞演出。

自幼稚園開始,媽媽鼓勵我學習拉丁舞,一路走來,我經歷了不同的訓練和比賽。  
 
記得有一次,我們的拉丁舞團隊有幸獲電視台邀請,參與電視節目的演出。消息一出,所有團員都十分興奮不已,大家投入大量時間練習和準備。然而,到了演出的前一刻,我的左腳踝突然扭傷,疼痛難耐。但我告訴自己:不能哭,不能停,不能辜負大家為這次演出而付出的努力。 
 
演出開始,每一個舞步都伴隨刺骨的疼痛,但我仍努力保持笑容,比任何時候都要燦爛。當最後定點姿勢完成,我緊緊捉着舞伴的手臂,優雅鞠躬,雷鳴般的掌聲隨即湧來。  
 
下台後,壓抑的情緒瞬間爆發,我痛得大哭,身邊的舞伴與老師紛紛安慰並讚賞我。那一刻,我明白方才的幾分鐘,不僅是一場表演,更是一場磨練,是對舞台、對夥伴、對自己的付出無愧於心。 
 
最終,我沒有辜負觀眾與自己的期望,這份成就比任何獎盃都更深刻,我亦將此演出經驗烙印在心底。跳舞不僅帶給我快樂,也讓我收穫自信,學習與舞伴默契配合,更教了我忍耐和堅持的重要。 

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