楊佩珊 - 以閱讀啟迪心靈｜教評心思
發佈時間：18:30 2025-07-10 HKT
在當今資訊爆炸的時代，培養學生的閱讀習慣與思維能力顯得尤為重要。今年，我校將閱讀定為重點關注事項，設計了3個別開生面的主題活動，結合資源投入與師生參與，讓閱讀不再止是書本上的文字，而是一場探索自我、關懷生命、認識世界的奇妙旅程。
活動以風靡全球的MBTI人格測試為基礎，引導學生通過測驗結果認識自己的性格特質。圖書館老師特別為不同性格類型的學生推薦相應的書單。這不僅讓學生從閱讀中更了解自己，也學會欣賞他人的差異，培養同理心。活動還設計了「人格競猜遊戲」，老師們分享自己的性格特點與閱讀喜好，拉近師生距離，讓閱讀成為連結彼此的橋樑。
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第二個主題「寵物情人」從一本關於寵物的書籍開始，鼓勵學生深入閱讀並認識作者。同時安排寵物主人到校，講述與毛孩相處的點滴。學生在感動之餘，也從書中學到責任、關愛與同理心。值得一提的是，許多老師主動分享自己與寵物的故事，甚至帶來自家寵物的照片，課堂瞬間充滿溫馨與笑聲。
第三個主題以「地方美食」為切入點，帶領學生通過書籍認識不同地區的飲食文化。老師親手製作各國點心，校長則化身「店小二」，親自到各班派發葱油餅，讓閱讀從紙上躍入現實，成為一場色香味俱全的學習盛宴。
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這次活動的成功，不僅依賴學校的資源投入，如邀請作家、購置書籍、準備活動禮物等，更關鍵在於全體師生的熱情參與。校長親自參與活動，老師們發揮創意設計遊戲，甚至親手製作教具，這些用心遠比金錢更珍貴。閱讀教育的真正意義，在於點燃學生的好奇心與思考力。未來，我們將繼續結合社會資源，發揮教師的創意，讓閱讀成為陪伴學生成長的良師益友，更是我們共同的使命——以書本為舟，載着學生航向更遼闊的世界。
文：楊佩珊
作者為仁濟醫院羅陳楚思中學校長、教育評議會執委。
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