杨佩珊 - 以阅读启迪心灵｜教评心思
发布时间：18:30 2025-07-10 HKT
在当今资讯爆炸的时代，培养学生的阅读习惯与思维能力显得尤为重要。今年，我校将阅读定为重点关注事项，设计了3个别开生面的主题活动，结合资源投入与师生参与，让阅读不再止是书本上的文字，而是一场探索自我、关怀生命、认识世界的奇妙旅程。
活动以风靡全球的MBTI人格测试为基础，引导学生通过测验结果认识自己的性格特质。图书馆老师特别为不同性格类型的学生推荐相应的书单。这不仅让学生从阅读中更了解自己，也学会欣赏他人的差异，培养同理心。活动还设计了「人格竞猜游戏」，老师们分享自己的性格特点与阅读喜好，拉近师生距离，让阅读成为连结彼此的桥梁。
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第二个主题「宠物情人」从一本关于宠物的书籍开始，鼓励学生深入阅读并认识作者。同时安排宠物主人到校，讲述与毛孩相处的点滴。学生在感动之余，也从书中学到责任、关爱与同理心。值得一提的是，许多老师主动分享自己与宠物的故事，甚至带来自家宠物的照片，课堂瞬间充满温馨与笑声。
第三个主题以「地方美食」为切入点，带领学生通过书籍认识不同地区的饮食文化。老师亲手制作各国点心，校长则化身「店小二」，亲自到各班派发葱油饼，让阅读从纸上跃入现实，成为一场色香味俱全的学习盛宴。
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这次活动的成功，不仅依赖学校的资源投入，如邀请作家、购置书籍、准备活动礼物等，更关键在于全体师生的热情参与。校长亲自参与活动，老师们发挥创意设计游戏，甚至亲手制作教具，这些用心远比金钱更珍贵。阅读教育的真正意义，在于点燃学生的好奇心与思考力。未来，我们将继续结合社会资源，发挥教师的创意，让阅读成为陪伴学生成长的良师益友，更是我们共同的使命——以书本为舟，载着学生航向更辽阔的世界。
文：杨佩珊
作者为仁济医院罗陈楚思中学校长、教育评议会执委。
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