教大研AI平台免費開放全港中小學 提升數學科學習成效
發佈時間：15:18 2026-08-25 HKT
人工智能（AI）浪潮席捲校園。教育大學研究團隊研發「EASE易學平台」，結合AI技術，為學生提供即時數學科學習回饋、作業自動批改，並生成個人化學習路徑。平台已推出正式版本，免費開放予全港中小學使用。負責學者透露，將拓展至中文及英文科目，並照顧有特教生需求。
研究團隊兩年前獲研資局高級研學者計劃資助近800萬元，開發「EASE易學平台」，現階段平台暫時以數學科為主。系統透過AI技術，為學生規劃個人化學習路徑，同時具備即時回饋、功課自動批改、錯因分析及學習報告生成等功能，協助教師掌握學生學習狀況、精準制訂教學策略。
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團隊在今年上半年針對參與試行的學生展開數據分析，結果顯示，每月至少使用平台8天的高頻學生，功課提交率高達7成；反觀每月僅使用3日的輕度使用者，提交率僅3成。而高頻使用者經12周持續訓練後，課後習作準確度則由5成，提升至7成，學習成效明顯進步。
過往學校雖累積大量學生考試及日常學習數據，卻難以有效追蹤學生的學習情況。基督教香港信義會信義中學數學科副主任鄭俊文坦言，傳統教學模式由老師主導擬定練習題型，未必能夠對準學生個人學習需要，而平台可收集學生預習數據，以他教授的中一級為例，「在第二天老師進入課室前，已經可以知道如果幫助學生，該將時間分配在哪些地方」，及時針對學生學習痛點調整課堂內容。
針對平台未來會否加入特殊學習需要（SEN）學生應用作改動，教大課程與教學學系主任晏子表示「絕對會是將來會發展的方向」。他解釋，不同類別的特殊學習需要學生情況各異、學習需求不一，需聯合特殊教育專家及前線教育工作者合作研究，再延伸開發相對應的平台功能，他又表示平台計劃加入中英文科，以應對學習需要。
近年學生精神健康議題備受社會關注，晏子透露，團隊計劃日後為平台增設情緒關注設置，包括對比學生近兩星期的平台使用數據，一旦發現學生「由原本投入學習，變成下降」，便會彈出以心理學角度設計的問題去引導學生，但坦言無法百分百準確判斷學生真實心理狀態，只能作為參考，平台亦可讓教師空出更多時間照顧學生情緒。
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記者 佘丹薇
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