施政報告2025︱完善教師註冊機制 蔡若蓮稱須與時並進 陳國基：非為難教師
發佈時間：16:54 2025-09-19 HKT
《施政報告》前日公布，當中推出多項教育政策，包括自2026/27學年起，將八間資助大學的非本地生自費就學人數上限，由相當於本地學額的40%提高至50%。教育局局長蔡若蓮今日（19日）在記者會上表示，目前不少院校「尚未用盡」40%的學額，但考慮到非本地生申請人數持續上升，當局希望支持本港院校有更大空間擴大規模。她強調，「這只是一個上限，並非一個目標」，又指「這是否最終上限，我們會密切留意」。
《施政報告》附篇提到研究修訂《教育條例》，完善教師註冊機制，蔡若蓮解釋是考慮到老師需與時並進，並回應社會對教師的專業要求，因此引入執業證書要求。政務司司長陳國基表示，完善制度可確保教師不會脫節，強調絕非為難老師，
增非本地生比例 蔡若蓮：為院校提供更大彈性
蔡若蓮指出，去年上調非本地生學額至40%時，院校均以「非常謹慎和務實的態度」運用該學額，實際上仍「未用盡」相關配額。然而，因應非本地生的申請「非常踴躍」，政府希望為院校提供更大彈性，以支持其發展規模。她重申，「這只是一個上限，並非一個目標」，若院校在宿舍、教學空間或教職員團隊等方面條件尚未完備，院校在取錄非本地生時仍會自行設限。當局此次將非本地生限額提升至50%，旨在讓院校有更充裕的空間和靈活性，長遠規劃國際化及多元發展。
《施政報告》附篇提到，政府將研究修訂《教育條例》，完善教師註冊機制，引入執業證書和定期更新要求。蔡若蓮回應指，特區政府一直高度重視教師的專業和操守，因應時代急速發展，教師必須與時並進，才能照顧學生多元的學習需要，並回應社會對教師專業的高期望和高要求。她指引入執業認證制度旨在鼓勵教師持續進修，確保其專業能力與時俱進，包括參與進修、持有相關執業資格及實踐經驗等，從而保障教師專業形象和學生福祉。
陳國基：有人註冊後長時間沒教書 須確保教師不會脫節
被問及哪些行為會導致被「釘牌」，蔡若蓮指，2022年公布的《教師專業操守指引》已列明違反專業操守的行為及相關後果，強調政府設有完整制度，對教師行為進行警告及跟進。對於教育界稱事前未獲諮詢，蔡若蓮解釋指不會在《施政》發表前提到涉及的政策，執行上會再與不同持份者，包括立法會議員及業界溝通。
陳國基則舉例指，部分教師註冊後長時間沒教書，制度可確保教師不會脫節，強調制度絕不是為為難老師。
本報記者
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