瑪利諾中學奪愛心學校獎 學生創科設計助社會共融 50獨居長者試用「開門提示器」
發佈時間：00:00 2025-09-13 HKT
本港學界積極發展STEAM教育，有中學生透過創科設計，應用於長者義工服務，推動社會共融。兩名瑪利諾中學的中三及中四學生，分別針對長者設計創科產品，分別為智能提示裝置「出門提示器」，及認知玩樂產品「健康生活記」，以提升他們的生活安全及訓練記憶力。學校更憑此創科應用，於去年獲得「香港義工獎2024」賽馬會眾心行善傑出愛心學校獎——終選入圍獎。
香港義工獎每年均設置愛心學校系列獎項，去年的「香港義工獎2024」賽馬會眾心行善傑出愛心學校獎——終選入圍獎，一共有6間學校獲獎。獲獎學校之一的瑪利諾中學，以兩項針對長者設計的創科產品「出門提示器」和「健康生活記」，應用於社會服務。
「出門提示器」提長者鎖門
設計「出門提示器」的中四學生劉姵妏指出，不少長者都有記憶力轉差的情況，部分更經常忘記帶手機或鎖匙出門，子女亦難以找到他們，所以萌生了設計智能提示裝置的念頭。這款提示器可安裝於獨居長者的家門，用家平日可將銀包、手機及鎖匙放入提示器內的儲存空間，該空間內部設重量感應器，當感應到有物件投放進內，提示器就會亮燈發光。另外，提示器亦設有另一組感應器，與長者家門框連接，當長者打開家門準備外出時，提示器便會發出聲響，提醒用家攜帶重要物品及鎖好家門。
至於設計「健康生活記」的中三學生賴凱晴則表示，希望透過模擬街市場景的認知玩樂產品，訓練長者的記憶力與解難能力。產品利用Scratch平台及人工智能技術設計，透過記憶卡片及解謎遊戲，喚起長者昔日「買餸」的回憶。例如當遊戲顯示要煮蕃茄牛肉時，長者就需在限時內，於籃子裏選好相應的食材玩具，再放到鏡頭前，通過人工智能辨別對錯。
長者到校試玩「健康生活記」
在產品設計過程中，劉姵妏和賴凱晴均指，雖然過程中獲老師幫忙，但大部分時間都由自己完成，當中亦面對不少困難，需要不斷修正設計才成功。現時，兩項創科產品均已應用到長者義工服務中，其中「出門提示器」已分發給約50戶獨居長者；而擺放在校內的「健康生活記」，亦有長者特地前來學校體驗，兩項產品都獲不少長者的正面回響。
對於能應用創科產品於義工服務，推動社會共融，兩人均表示高興，劉姵妏認為是「溫暖的傳達」，期望今年繼續用科技服務社會；至於賴凱晴則指因應家人的身體狀況，希望未來能設計出讓輪椅人士自行行走的產品。
中二開始探訪獨居老人
瑪利諾中學校長鄭英佳表示，為了讓學生逐步接觸科技與社會服務，學生由中二開始，會安排他們在學校附近的屋邨，進行獨居老人探訪，在中三、中四階段，則在校內義工隊擔任領袖角色。與此同時，校方亦從中一開始安排STEAM學習，去年更將STEAM科技產品結合義工服務，鼓勵學生應用創科能力服務社會。
年度義工嘉許計劃香港義工獎由民政及青年事務局與義務工作發展局合辦、香港賽馬會慈善信託基金透過其「賽馬會眾心行善」計劃支持，致力嘉許本地傑出義工對社會的貢獻和成就。當中的愛心學校系列獎項，旨在表揚學校在義工工作的出色表現和貢獻。「香港義工獎2025」——愛心學校系列獎項現正接受報名，截止申請日期為今年9月30日。
記者：周倩儀
