港大研究發現，中學生的網上學習的自信心、自我調節和情緒調整等方面，均較小學生稍遜色。

港大網上學習研究中學生表現遜小學生

更新時間：03:00 2022-11-04 HKT
發佈時間：03:00 2022-11-04 HKT

（星島日報報道）疫情已影響學界兩年多。香港大學教育學院昨公布今年的「數碼素養360」研究結果，內容涵蓋學生網上學習和福祉、家長的子女教養和學校適應新常態的表現。研究發現，中學生的學習表現、在網上學習信心、學習策略調整能力等皆比小學生低。另外，處理網絡欺凌問題上，有五成半中學生曾在網絡欺凌上作為旁觀者，較小學生的四成比例高。參與研究的學者羅陸慧英認為，中學生學習信心較小學生低，或與學業壓力較大、欠缺家長支援有關。
　　疫情已影響學界兩年多。香港大學教育學院昨公布今年的「數碼素養360」研究結果，內容涵蓋學生網上學習和福祉、家長的子女教養和學校適應新常態的表現。研究發現，中學生的學習表現、在網上學習信心、學習策略調整能力等皆比小學生低。另外，處理網絡欺凌問題上，有五成半中學生曾在網絡欺凌上作為旁觀者，較小學生的四成比例高。參與研究的學者羅陸慧英認為，中學生學習信心較小學生低，或與學業壓力較大、欠缺家長支援有關。