教育界建數字教育《藍圖》助學生慎思明辨

更新時間：03:00 2026-06-30 HKT
發佈時間：03:00 2026-06-30 HKT

　　早前教育局公布《中小學數字教育發展藍圖》，教育界寄望《藍圖》協助學生建立數碼素養及價值觀，並具備慎思明辨及解難能力，成為AI（人工智能）大時代下的數碼公民。
教師指新趨勢要重新裝備
　　下月初，教育局將為中小學校長及教師舉辦簡介會介紹《藍圖》。有小學副校長稱，面對數碼科技發達及AI漸成熱門學習工具大趨勢，現時已於「生活教育課」加入數碼品德、使用數碼工具的時間管理等內容。他續指，2025/26學年起「常識科」分拆為「人文科」與「科學科」，「科學科」內容包括「STEAM（科學、科技、工程、藝術及數學）」及教導學生認識及使用AI科技，但仍擔心追不上AI發展的步伐。
　　他稱，教育界最擔心學生沒有駕馭AI的能力，如足夠判斷力去辨別資訊真偽。他認為，《藍圖》訂立4大重點及10大策略，當中「提升學生數字素養」及「提升教師數字教學能力」均是重點，而訂定《中小學人工智能素養學習架構》，反映當局以培育學生數字科技知識技能及正確價值觀為重要目標，視「數字素養」為學生學習核心能力。
　　另一教師亦指，面對新趨勢，在數碼教學上亦要重新裝備，學習新技能及概念。《藍圖》中訂定《中小學應用人工智能教學指南》，勾劃教師應用人工智能教學的基本原則，但如何實踐落實，他期待下月的簡介會詳細解說，讓教師早作準備。