教育界建数字教育《蓝图》助学生慎思明辨

更新时间：03:00 2026-06-30 HKT
发布时间：03:00 2026-06-30 HKT

　　早前教育局公布《中小学数字教育发展蓝图》，教育界寄望《蓝图》协助学生建立数码素养及价值观，并具备慎思明辨及解难能力，成为AI（人工智能）大时代下的数码公民。
教师指新趋势要重新装备
　　下月初，教育局将为中小学校长及教师举办简介会介绍《蓝图》。有小学副校长称，面对数码科技发达及AI渐成热门学习工具大趋势，现时已于「生活教育课」加入数码品德、使用数码工具的时间管理等内容。他续指，2025/26学年起「常识科」分拆为「人文科」与「科学科」，「科学科」内容包括「STEAM（科学、科技、工程、艺术及数学）」及教导学生认识及使用AI科技，但仍担心追不上AI发展的步伐。
　　他称，教育界最担心学生没有驾驭AI的能力，如足够判断力去辨别资讯真伪。他认为，《蓝图》订立4大重点及10大策略，当中「提升学生数字素养」及「提升教师数字教学能力」均是重点，而订定《中小学人工智能素养学习架构》，反映当局以培育学生数字科技知识技能及正确价值观为重要目标，视「数字素养」为学生学习核心能力。
　　另一教师亦指，面对新趋势，在数码教学上亦要重新装备，学习新技能及概念。《蓝图》中订定《中小学应用人工智能教学指南》，勾划教师应用人工智能教学的基本原则，但如何实践落实，他期待下月的简介会详细解说，让教师早作准备。