學生活動的啟發|「共創」的成量
前天看見姨甥在網上搜尋資料,他正和同學們籌劃在學校舉辦禁毒活動。他們一組四人,早前已參與了「禁毒領袖學院」的一系列活動,印象最深刻的是親身與戒毒青年交流。
我看他平時積極上網打機,也參與過不少課外活動,但未曾見他如此認真思索,怎麼現在會突然投入籌劃學校活動?細問之下,原來對活動擁有主動權和話語權,有很大的自由發揮空間,並有三千元經費是他們的推動力。這就是「共創」的成量。
他們為了確立活動方向和目標,看了不少相關資料,知道現時全球有超過2億7千萬吸毒者,而內地吸毒人口少於150萬人,香港則少於6千人。但在過去數年,香港高小學生曾吸食毒品的比例有上升;「好奇」是高小學生吸毒的主因;「朋友」及「朋友的朋友」是最常見的毒品供應者;大部份曾吸毒的學生表示毒品是「免費」的。
他們要在網上海量資訊中找到正確又富啟發性的資料、設計有震撼感和意義的禁毒活動、尋找其他幫手和善用現有資源,全都是一個好的鍛鍊和體驗。不管他們的活動最後是否圓滿成功,他們已身披一身朝氣活力感染著身邊的人。他還建議「禁毒領袖學院」日後可添加科技元素、加強大數據的應用,和吸納有特殊教育需要的學生。
三人行必有我師,我彷彿在姨甥身上得到一些啟發。見到他呈現出一點主人翁的架勢,令我想起梁啟超先生的《少年中國說》。

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