屢收投訴感崩潰？拆解SEN兒童「難教」背後真相

更新時間：18:45 2026-03-30 HKT
發佈時間：18:45 2026-03-30 HKT

當接到學校的投訴電話，或在公眾場合因為孩子突發的情緒崩潰而承受旁人目光時，許多家長都會感到無比挫敗，甚至陷入自責，懷疑是否自己「不懂教」。其實，孩子屢勸不改或學習落後，往往未必是單純的教養問題，而是他們可能有特殊教育需要（SEN），例如過度活躍症（ADHD）、自閉症（ASD）、學習障礙。

在現今的主流學校中，SEN 情況其實相當普遍。在這條充滿挑戰的育兒路上，家長首先要明白的是自己並不孤單，而尋求兒童精神科的專業協助，正是幫助孩子跨越成長難關的關鍵。要真正幫助孩子，第一步是理解他們行為背後的原因，放下與其他孩子比較的焦慮。苗苗醫療擁有專業團隊，能與家長並肩同行，及早識別並支援孩子的需要，讓他們健康、自信地成長。

坐不定又衝動？應對過度活躍（ADHD）的方法

在兒童精神科的專業視角裏，許多令人頭痛的表現，其實源於大腦神經發展的先天差異。以常見的專注力不足及過度活躍症（ADHD）為例，這類孩子的大腦在衝動控制和專注力調節上遇到困難，因此常表現出容易分心、衝動、活動量過多等症狀。面對這種情況，兒童精神科醫生會透過臨床評估制定合適的治療方案，當中可能包括處方藥物以改善大腦神經傳遞物質，並配合行為治療及心理社交支援，協助孩子建立良好的自我管理與情緒控制能力，逐步紓緩ADHD症狀、改善親子關係。

經常坐不停、容易分心是過度活躍症部分症狀。

活在自己的世界？走進自閉症（ASD）學童的內心

另一方面，自閉症譜系障礙的學童則面對着截然不同的挑戰。他們的核心困難在於社交溝通及互動上的障礙，例如難以理解他人的情緒或眉頭眼額；同時，他們常伴隨局限及重複性的行為或興趣，像是對特定事物過度沉迷或固執。針對自閉症學童，精神科醫生一般會建議結合行為治療及言語治療，循序漸進地提升孩子的溝通技巧與社會適應力。若孩子同時出現焦慮、暴躁或情緒不穩等情況，醫生亦會考慮輔以適當的藥物治療作紓緩，平穩他們的情緒。

自閉症的學童會有重複性行為，例如只喜愛一類型玩具。

逢默書必喊？解讀學習障礙特徵

此外，部分智力正常的孩子可能會遇到特殊學習障礙。他們的大腦處理資訊機制與一般人有所不同，導致出現讀寫障礙、運算障礙，或是記憶與組織能力較弱等問題。家長必須明白，這並非因為孩子懶惰或不用功，單靠嚴厲的責罵或海量的補習往往適得其反。這類學童需要透過精神科醫生作綜合評估並轉介，接受專業的特殊學習訓練。專家會利用針對性的多感官學習策略，協助孩子找到真正適合自己的學習模式，從而改善認字與運算上的困難。