仁濟醫院羅陳楚思小學引入軟式曲棍球 新興運動推動全人教育啟發學生潛能
發佈時間：08:00 2026-01-10 HKT
仁濟醫院羅陳楚思小學積極推動全人教育，致力讓學生在知識以外，於品格、價值觀、體育及藝術等方面得到全面發展。近年，學校引入軟式曲棍球（Floorball，簡稱「軟曲」），既是體育教育的新嘗試，也是全人教育理念的具體實踐。透過這項新興運動讓學生增強自信，提升團隊合作精神和抗逆能力。
實踐「ASK」理念 重視品格栽培
學校的教育方針一向以「全人發展」為核心，並強調「ASK」理念，即態度（Attitude）、技能（Skill）、知識（Knowledge）。陳嘉碧校長指出：「良好的態度是學習的基石，技能是應用的工具，而知識則是學習累積的成果。隨着人工智慧能普及，單純的知識傳授已不再是教育的唯一重點，培養學生的品格、習慣與價值觀，成為更重要的方向。」她強調，學校透過多元課程及創新活動，讓學生從中找到興趣，並在實踐中建立自信，這正是全人教育的精神所在。
新興運動激發興趣 屢創佳績
軟式曲棍球校隊於2022年成立，在導師悉心栽培下取得亮麗成績，多次在學界比賽中獲獎，更有同學成功入選香港青少年代表隊，代表香港出戰全國青少年錦標賽等大型賽事。
余浩然主任表示：「引入軟式曲棍球是希望透過新興運動，為學生提供更多選擇。傳統運動如籃球、足球或田徑等競爭激烈，學生需要長時間投入才能在比賽中取得突破。軟曲的參與門檻低，器材輕巧，規則亦相對簡單，學生容易上手，因而更快獲得成功感。」他補充，這項運動不僅能鍛鍊體能，更能培養學生的合作精神與價值觀。比賽中，學生需要互相鼓勵、尊重隊友，並在勝負之間學會調整心態，這些都是品格教育的重要元素。
從比賽中學習團結與承擔
體育科科主任冼照民提到：「疫情期間學生體能普遍下降，學校希望透過新興運動重新激發他們對體育的興趣。軟式曲棍球正好提供了一個契機，讓學生嘗試不同的運動，並逐步建立團隊合作的氛圍。學校安排了班際比賽，讓學生在比賽中體驗團結與承擔的價值，同時亦能選拔具潛質的學生加入校隊，進一步培養精英運動員。」他強調，運動的目的並非單純追求獎項，而是在過程中培養學生的品格與自信。
【學生及家長分享】
袁傲駿同學及家長
袁傲駿同學三年前開始玩軟曲，現已成為港青運動員。袁同學的母親表示，這項運動不僅提升了孩子的體能，更培養其耐性與毅力。袁同學亦坦言，過去遇到挫折容易放棄，但自從加入校隊並代表香港參賽後，學會了堅持，並在比賽中獲得了前所未有的成功感。他形容，第一次代表香港隊出賽是人生中最難忘的經歷，亦令他更有信心朝着專業運動員的方向努力。
陳俊泰同學
陳俊泰同學在三年級時因好奇而參加軟式曲棍球，後來更成功入選香港青少年代表隊。他認為，最大的挑戰是比賽競爭激烈，正因如此令他更懂得體諒隊友，並在比賽中學會尊重對手。他強調，輸贏並非最重要，能夠在過程中學習和享受才是關鍵。
梁樂賢同學
梁樂賢同學在比賽中曾獲得「最佳球員」獎項。他指出，軟曲運動必須依靠傳球和與隊友協作才能成功，訓練過程中令他變得獨立，同時亦更懂得與同伴合作，並且在失敗中學會鼓勵自己和隊友。他回憶起一次比賽中雖然處於劣勢，但在隊友互相鼓勵下仍能成功爭取分數，令他深刻體會到團隊精神的力量。
