恩橡基金會十年深耕「跨代共融」 倡議強化跨代交流、整合社區資源
發佈時間：15:33 2026-06-30 HKT
香港人口老化速度全球前列，預計2039年65歲以上長者將佔總人口逾三成。面對「一老一幼」挑戰，社會各界積極尋求對策。作為本港首個以「跨代共融」為核心的非政府組織，恩橡基金會日前舉辦第二屆研討會，由利銘澤黃瑤璧慈善基金資助，主題為「以跨世代教育塑造未來」，邀請教育局副局長施俊輝博士及教育、社福、慈善界專家探討如何將「跨代實踐」納入教育體系藍圖，促進學生品格發展，提升整體社會福祉。
教育局副局長施俊輝博士在演講時強調：「跨代互動為知識與文化傳承開創了寶貴機遇 。學生透過與長輩直接交流，能親身領悟歷史洞見與人生智慧，這有助學生實踐儒家『仁』、『孝』美德，以『仁』愛之心關顧他人，以『孝』道培養對長輩的尊重與感恩，其真誠的聆聽能將互動昇華為深層的社會連結 。」
成立初衷 回應一老一幼需要
恩橡基金會創辦人兼董事陳寶莉女士亦提到，當長幼能真正看見彼此、傾聽和互相學習，社區便能蓬勃發展。這份對社會痛點的敏銳洞察，源於恩橡基金會近十年的持續耕耘。陳寶莉坦言：「基金會成立之初，正因看到香港『一老一幼』的結構性危機，不少長者因缺乏陪伴而孤獨感強烈，年輕一代則沉迷電子螢幕，缺乏真人互動與耐性。」
為同時回應兩代人的需要，恩橡積極倡議將跨代實踐納入學校課程，並有意識地規劃長幼共享的城市空間，將長幼照護設施「共置」，讓兩代人在日常中自然互動，從有效破解長者孤獨與青年「軟技能」不足等社會挑戰。
建立兩代感情 打破標籤培育軟技能
恩橡相信，要把理念真正帶進社會，必先打破視長者為受助者的既定觀念。多年來基金會推出多項計劃，例如讓長者與學生共同學習的「長幼學堂」，並邀請幼稚園學童走進安老院。這類活動不僅為長者帶來陪伴與快樂，同時令學生在互動中學會交流、傾聽等溝通技巧與耐性，補足課本以外的軟技能。
恩橡基金會項目主任黃苡姍指出，疫情後學生的真人交流能力普遍下降；跨代活動提供「無批判」的鼓勵環境，協助青少年提升自信與抗逆力。她分享一個例子：「有學生與長者一起做手工時把字寫反了，原以為會被責罵，但長者卻樂天地大讚孩子認真且可愛，並承諾表演時會戴上這手工帽。這份包容不但改變學生對長者的刻板印象，也讓長者體驗到『施比受更有福』，重新獲得生命的目標與尊嚴。」
基金會至今已跟逾150間安老機構和過百所學校建立緊密合作關係，服務超過62,000名長者和36,000名學生。超過九成長者在參與後，孤獨感及社區隔離感明顯下降；生活意義與目標感亦隨之提升。
凝聚各界力量 共創溫暖跨世代社會
展望未來，恩橡基金會首席執行官袁柔雅強調，研討會只是凝聚共識的起點，期望未來五年內建立資料庫，分享自家教材與經驗，同時鼓勵本地其他機構共享資源；並引入內地及外國在長幼設施共置方面的先進政策及規劃，成為跨代共融項目的示範。「期望政府、教育界、社福界以至商業夥伴都能打破界限，凝聚各方智慧和資源，攜手建設一個重視每一代貢獻的跨世代社會。」陳寶莉總結。
