大體老師｜內地醫科生標本寫「死了還被我玩」 校方通報已批評教育
發佈時間：13:30 2026-10-30 HKT
大體老師本該受人敬重，身為醫科學生，更應明白這份奉獻有多偉大。然而近日內地接連傳出醫學生涉嫌褻瀆大體老師、輕慢骨骼標本的事件。據內媒《魯網》之報道，近期有醫學生在上實訓課時，發現骨骼標本上被寫有「死了骨頭還要被我玩」這類輕佻字句；相關相片在社交平台流傳後，隨即引發大量網民嚴厲批評；29日亦有相關涉事院校交代處分細節。
標本竟淪「取樂消遣」道具
至於今次大體老師骨骼留下輕挑文字事件，報道中未提及所涉院校，暫亦未知校方是否有追究責任。
而在本月中，《大象新聞》報道湖南長沙某院校2026級新生，將大體老師的頭骨戴上眼鏡並手握擺拍發至朋友圈。該名學生被同學舉報後，校方多個部門先以「不清楚」、「不負責這一塊」等回應推諉，不過面對眾怒，校方終於浮出水面。
昨日（29日），長沙民政職業技術學院醫學院發布情況通報，內文指出本月14日，其校一名2026級新生在解剖實驗課後，對大體老師頭骨標本進行擺拍並在朋友圈發布，造成不良影響。學校對此行為堅決零容忍，已對涉事學生進行批評教育，給予校紀處分，取消年度評優評先資格。
兩宗事件均指向同一個核心問題：當遺體標本淪為「取樂消遣」的擺拍道具，涉事醫學生面對「無言良師」時應有的敬畏之心究竟何在。
網民狠批「無敬畏心 缺乏醫德」
「大體老師」（亦即「無言老師」）的稱謂本身蘊含沉重的敬意。捐獻者生前或為行醫一生的醫者，或為普通市民，他們在辭世後簽署遺體捐獻志願，以身作梯托舉後輩醫者的成長。雖然不少醫學院校在解剖課開課前均設有誦讀誓詞、鞠躬默哀等傳統，惟儀式的精神絕不應、不能僅留於鞠躬一刻，更應內化為面對每一具標本時的行為自覺。
事件引發海量網民憤慨，紛紛批評涉事學生缺乏醫德，要求校方及有關部門追究到底，嚴厲給予記過及通報處分。不少網民指出，對大體老師毫無敬畏之心者絕不應准予畢業或從醫，更擔心此類學生日後成為醫生，恐難以負責任地對待病人，呼籲當局必須提高醫學生的入讀與從業門檻。
而此系列輕慢「大體老師」之失當行為在網絡傳播後，無疑會加深公眾對遺體捐獻者是否獲得應有尊重的疑慮。據內地人體器官捐獻管理中心數據顯示，截至2026年9月，累計遺體捐獻已達6.9萬多例。
