駐京觀察:大學「高中化」讀研為目標
更新時間:08:46 2025-11-06 HKT
發佈時間:08:40 2025-11-06 HKT
發佈時間:08:40 2025-11-06 HKT
早操晨讀、上晚自習、刷題提分、開家長會……內地就業形勢嚴峻,以「讀研(研究生)」為目標的大學生越來越多,大學「高中化」趨勢加劇。剛剛經歷高考大戰的學生們,還沒來得及鬆口氣,熟悉的味道就又回來了——為了保研,繼續被困在成績和排名里,原本屬於中學的管理模式也紛紛登場。大批學生感慨:誰說上了大學就輕鬆自由了?大一怎麼好像「高四」,感覺比高中還辛苦!
大學學習究竟有多累?貴州銅仁學院一名大二學生上月在校內跳湖輕生,內地傳媒報道,其遺書多次提及早晚自習帶來壓力:「我們那個院都得上晚自習,考了計算機證才不用上……大一下也是迅速考了證,以為終於不用上晚自習,結果得上滿一學年才行……大二的課又多又難,幾乎全是專業課……」

不少高校要求統一上早晚自習。 中新社資料圖
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內地社交媒體上,大學生吐槽比比皆是:剛進大學時懷揣着獨立、探索的夢想,以為終於能做自己想做的事,可還是「考考考」模式;大家選課都是功利性的,以績點為目標,而非興趣,沒辦法,績點關乎獎學金、保研一連串事情;宿舍室友的關係都不太親密,因為視彼此為保研競爭對手……
為了防止學生疏於學業,不少高校的管理手段也持續升級,要求統一上早晚自習、上課簽到,有的甚至課堂禁用電子產品,還建立家長微信群,讓家長督促孩子完成學習任務。
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大學與高中教育的本質差異,在於其教育目標從單一的知識傳授維度,拓展至包括創新能力、社會責任感、批判性思維等在內的多元維度。然而,大學生活中那些本該有的自由、熱情、探索正在悄然退場,取而代之的是競爭與被掌控的窒息感。這種環境不僅嚴重阻礙大學生自主意識的培養,更使其難以錘鍊出獨立健全的人格特質。
楊浚源
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