坪石天主教小學活用鏡頭語言 創作AI影片5個必學下達指令精確詞彙｜數位學習
發佈時間：07:15 2026-08-24 HKT
另一決賽入圍隊伍坪石天主教小學近年同樣積極推動AI影片創作。負責帶領該校同學參賽的周成海主任（周Sir）坦言，小學生很難一下子寫出複雜的prompt來生成影片，因此他會要求學生做資料搜集，先找出合適的「參考圖」並進行修改或重整，才進入生成影片的步驟。「只要落了參考圖，角色就能保持一致，學生也可以少寫很多指令，挫敗感自然大減。」至於創作平台，周Sir同樣力推Canva，坦言Canva幾乎是小學電腦課的必修工具，當中的「由圖像生成影片」功能，可生成五秒片段，學生更可選擇「聰明」模式，由AI自動決定動態效果，毋須輸入複雜指令，對小朋友來說極易上手；進階一點則可選「自訂」來描述心水動態。而Canva可以一站式存放和整合素材，是學生必學的工具。
老師推介兩大免費AI工具 5個下達指令詞彙必學
此外，周Sir亦推介「通義千問」及「元寶AI」。兩者均為免費使用的國產AI工具，工作介面簡單易用。通義千問（可以Google帳號註冊）可生成六秒影片，有時更會自動配上環境聲音（如動物叫聲）；元寶AI（可以WeChat帳號註冊，有時甚至免登入）生成速度快，可製作五秒影片。純以文字直接生成影片對小學生來說太困難，「落參考圖」才是致勝關鍵。他分享了一個極具啟發性的實戰技巧：「如果要生成中國風格圖片，用中國AI效果會較好。例如想弄一個《西遊記》的孫悟空，如果單用西方平台生成，很容易會生成《龍珠》的畫風，欠缺中國味道。」因此，他建議學生先用這兩款中國AI生成出精準的參考圖，以AI工具重整參考圖的構圖和風格，然後再匯入Canva讓圖像動起來，達致優勢互補。
在創作過程中，周Sir亦十分着重教導學生使用精確的「鏡頭運用 / 動態效果」詞彙來下達指令。例如：
- 推鏡（Zoom in）：鏡頭慢慢靠近主體，營造張力，將情感聚焦。
- 向右平移（Pan right）：呈現空間的連結性。
- 全景（Wide shot）：完整顯示場景。
- 環繞拍攝（Orbit）：營造動態感。
- 主觀視角（POV）：讓觀眾體驗角色所見所聞。
「要生成一條影片，學生需要構思場景、對白、動態效果及聲音效果，這絕對是一場集組織力、語文能力與綜合能力於一身的深度訓練。」周Sir說。
文：林詩敏 圖：受訪學校提供
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