小學人文科深化價值觀3大學習重點 校長推薦6大圖書+2大網上學習平台|小學呈分試

更新時間:07:15 2026-08-31 HKT
發佈時間:07:15 2026-08-31 HKT

小學人文科|暑假即將完結,學生除了好好休息抖擻精神準備上學,也要趁最後機會自我提升,為新學年的來臨做好準備,尤其是人文科及科學科這兩個科目,新學年將首次成為小學呈分試的考核科目,學生需認清考核模式、學習重點,除了課本上的知識,更加需要落手落腳完成實作評估。香港道教聯合會純陽小學校長會講解人文科科的各種知識。

(AI生成圖)
(AI生成圖)

香港道教聯合會純陽小學  人文科深化價值觀

小學人文科課程建基於常識科的內容,強化小學階段個人、社會及人文教育的學習,重視培養學生的全人發展。沙田區香港道教聯合會純陽小學蔡華媚校長指出,人文科以國民教育為基石,全面深化價值觀教育,在原有的價值觀教育上新增「仁愛」、「孝親」與「團結」的核心美德。人文科鼓勵多元化的評核機制,將進展性與總結性評估結合,評核方式不局限於傳統的紙筆考試,而是因應學習目標,廣泛採用專題研習、課堂觀察、口頭匯報及探究活動等多元策略。透過觀察學生的日常行為與態度,評估其價值觀的實踐,並利用回饋引導學生改進,同時須避免過重的課業與測考負擔,實現以評促學。

透過認識魚菜共生、資源永續的概念,學生學會珍惜食物。(圖片來源:受訪學校提供)
透過認識魚菜共生、資源永續的概念,學生學會珍惜食物。(圖片來源:受訪學校提供)

人文科學習3大重點

  1. 仁愛傳承,關懷萬物:課程將日常的「關愛」擴展為更深層的「仁愛」,以「克己復禮」作為主軸,培養學生的內在修養與仁愛精神。學校鼓勵學生在生活中實踐愛心,並透過參與社區活動、義工服務及賣旗行動,身體力行地傳遞關懷。課程進一步推動學生關注動物與自然環境,包括︰烏龜、魚菜共生、農耕,將「心懷他人,兼善萬物」的理念實踐於生活中,從而培養尊重生命與珍愛大自然的胸懷,共建和諧、美好的社會。
  2. 百行孝為先,尊師且愛國:新增「孝親」觀念,從小引導學生以禮善待父母及長輩,主動分擔家庭責任,共同維護家庭和諧。同時,教育學生愛惜自己、保持樂觀生活,減少讓長輩擔憂。這份情感進而延伸至在校尊師重道、在外尊敬長者,並進一步孕育出成長後為國家貢獻的崇高抱負。
  3. 凝聚團結,護校衛國:課程積極培養學生「先公後私」的群體福祉觀念。學校鼓勵同學透過參與制服團體、風紀、STEAM及電腦大使等服務隊伍,並在無私協作中學習包容與守望相助,從而凝聚大眾力量,共同維護學校、團體以至國家的繁榮與安全。
香港道教聯合會純陽小學蔡華媚校長(圖片來源:受訪學校提供)
香港道教聯合會純陽小學蔡華媚校長(圖片來源:受訪學校提供)

學習中華傳統美德

在人文科教學上,學校不局限於單向傳授模式,透過多元化的實踐活動,讓學生在親身體驗中深化價值觀,做到知行合一。學校特此舉辦小一百日宴活動,活動中學生唱歌,並親手奉茶予父母,以表達對父母辛勤付出和深厚恩情的感激,同時學習中華傳統美德,做一個孝順的好孩子。此外,學校亦透過舉辦中國文化日活動,推廣中華文化。學生穿起華服,到棒球場參與跟中國文化相關的攤位活動,更欣賞不同表演,包括武術、中國鼓及醒獅表演等。當天家長教師會更協助舉辦賣物會及面部彩繪活動,學生、老師和家長深深投入節日氣氛。

小一奉茶禮讓學生表達對父母辛勤付出和深厚恩情的感激。(圖片來源:受訪學校提供)
小一奉茶禮讓學生表達對父母辛勤付出和深厚恩情的感激。(圖片來源:受訪學校提供)
學生穿起華服,一起感受中華文化。(圖片來源:受訪學校提供)
學生穿起華服,一起感受中華文化。(圖片來源:受訪學校提供)
學生擔任沙田區學生大使,促進全人發展。(圖片來源:受訪學校提供)
學生擔任沙田區學生大使,促進全人發展。(圖片來源:受訪學校提供)


校長6大圖書推薦:

1. 《好好溝通!為什麼全宇宙的爸媽都這樣?》

這部兒童漫畫從孩子的視角出發,搭配幽默插畫拆解父母的管教與心事,有效開啟有意義的親子對話,讓孩子秒懂爸媽、同理彼此,輕鬆創造溝通無礙的家庭文化。
培養的價值觀:同理心

《《好好溝通!為什麼全宇宙的爸媽都這樣?》(圖片來源:資料圖片)
《《好好溝通!為什麼全宇宙的爸媽都這樣?》(圖片來源:資料圖片)

2. 《好好說話,到哪都是人氣王!》

以童趣塗鴉教導孩子如何建立自信、同理傾聽與幽默應對,孩子可從中學習實用的溝通技巧,培養社交情緒學習素養(SEL),家長更可引導孩子學習認真傾聽與勇敢表達,建立好人緣。
培養的價值觀:同理心

《好好說話,到哪都是人氣王!》(圖片來源:資料圖片)
《好好說話,到哪都是人氣王!》(圖片來源:資料圖片)

3. 《我本來就很愛你啊!》

書中講述想獨處的大熊遇上愛黏人的鄰居鴨子,被迫出門散步而引發的幽默趣事。故事以爆笑對白與誇張插畫,生動對比出親子間「渴望空間」與「需要陪伴」的互動,溫馨傳遞彼此珍惜的情感。
培養的價值觀:仁愛

《我本來就很愛你啊!》(圖片來源:資料圖片)
《我本來就很愛你啊!》(圖片來源:資料圖片)

4. 《葛瑞的囧日記》系列 

這個系列以簡單生動的漫畫搭配生活化的文字,生動刻畫青少年面對中學生活、霸凌與同儕壓力的真實心聲。雙語版本特別收錄實用的道地美語詞彙與片語,讓讀者在捧腹大笑之餘,也能輕鬆學會口語化的英語表達。
培養的價值觀:仁愛

《葛瑞的囧日記》系列(圖片來源:資料圖片)
《葛瑞的囧日記》系列(圖片來源:資料圖片)

5. 《蠟筆小黑成長繪本》系列 

系列透過擬人化的蠟筆角色,將色彩特性轉化為趣味故事,並以獨特的刮畫技法,溫馨引導孩子學習認識自我、包容差異與團隊合作的真正價值。
培養的價值觀:仁愛

《蠟筆小黑成長繪本》系列(圖片來源:資料圖片)
《蠟筆小黑成長繪本》系列(圖片來源:資料圖片)

6. 《小個子偵探》

故事講述綽號「小個子偵探」的11歲男孩,利用鑑識科學展開尋父調查,並在過程中解開與母親及繼父的心結。故事結合生長激素缺乏症等少見主題,在幽默溫暖中引導讀者思索家庭認同與自我接納的真諦。
培養的價值觀:孝親

《小個子偵探》(圖片來源:資料圖片)
《小個子偵探》(圖片來源:資料圖片)

校長2大網上學習平台推薦

1. 「與抗日戰士AI對話」

由中國文化研究院推出「與抗日戰士AI對話」平台,把口述歷史的元素帶入課堂教育,讓學生透過AI與歷史人物互動,增加研習這段歷史的「現場感」,沉浸式學習抗戰歷史。
網址:https//aistory.chiculture.org.hk

「與抗日戰士AI對話」(圖片來源:資料圖片)
「與抗日戰士AI對話」(圖片來源:資料圖片)

2. 教育局 - 人文科學與教資源 

教育局提供豐富的人文科學與教資源,包括學與教教材、多媒體資源及考察指南,全面支援教師推行新課程,提升學生學習成效。
網址:https://bit.ly/3U3q6qo

教育局 - 人文科學與教資源(圖片來源:資料圖片)
教育局 - 人文科學與教資源(圖片來源:資料圖片)

文:佘君儀   圖:受訪學校提供、資料圖片