小學測考可用簡體字作答嗎? 正反雙方各持己見 校長:學生為本 別過分解讀︳蔡世鴻校長隨筆
發佈時間:08:32 2025-12-08 HKT
最近出現了一個很有趣的討論,就是小學的測考應否讓學生用簡體字作答,這本是學校的政策,但不知為何卻引起廣泛的討論,對有關學校造成頗大的困擾。筆者在90年代曾帶學生參加「有線電視小學辯論盃」,精心訓練,學生過關斬將,最後贏得冠軍,我就嘗試像辯論般用正反兩面來討論這課題吧!
小學測考可用簡體字作答
正方同學:我們為甚麼要考試?就是評估學生學得好不好,測考過後,如發現學生有哪些地方不懂的,老師會再教,所以學校一般都會有測考後會議,檢討教與學的成效,從而幫助學習欠佳的學生改進。至於有些學生初到香港,他們還未懂得寫繁體字,如果你不准他們寫簡體字,等於要他們交白卷,如果是五年級呈分試,他們縱有滿腹經綸,也是徒然,就像一個剛到香港的外地人到香港唸書,你硬要他們寫中文作答,你說公平嗎?

反方同學:你還敢說公平?第一、他們不是完全不懂中文,你懂簡體字,略加推敲也會聯想到繁體字,所以正方同學舉外國人寫中文為例,絕不恰當。第二、大家都知簡體字寫來較快和較方便,大家做試卷時,你用簡體字作答,等於多了10分鐘,那樣才叫不公平。正方同學:我完全不同意反方同學的說法。小學生考試要寫的字不多,寫簡體字只會快了一點點,沒可能快10分鐘,請不要誇張其事。我相信學校容許學生寫簡體字,都是從學生的立場出發,沒錯,他們都懂中文,但要寫出繁體字,需要時間來學,三個月或半年後,相信他們便能掌握到繁體字作答。

反方同學:校方如容許學生用簡體字作答,是否表示已接受兩種書寫方法?就像高年級學會了英文潦草,校方多會讓他們往後選用正楷或潦草作答,這做法會鼓勵其他學生都寫簡體字,因為簡體字易記一些。我們不是說簡體字不好,而是學生沒正規學習過,容易寫錯,所以我方不贊成雙軌並行。

正方總結:我們十分贊同反方的說法,其實教育局也不贊成小學生寫簡體字,因為不想學生學兩種字體,增加負擔,所以反方同學不用擔心,但請留意題目是「小學測考可用簡體字作答」,我方贊成如內地學生剛到香港學校,遇上不久便要測考,他們不可能只考英、數、音、視藝和體育,所以先讓他們過渡和適應,暫用簡體字,那才是負責任的做法。

反方總結:無論如何,我方認為內地學生來港,他們已準備接受香港的教育,所以他們需用繁體字來作答,如還用簡體字,那不算學習,家長也不希望見到這樣。
以上雙方都各有理據,還是讓我來總結吧!
學生為本
筆者當了校長超過20年,覺得這是一件小事,大家討論交流可以,但不用引起爭端。作為校長和老師,我們對每一位學生都會悉心照顧,尤其是插班生、言語不通的非華語生及內地生,由於他們初到新環境,我們是有必要支援和遷就他們,所以學校會讓內地生先以簡體字作答,過了適應期,才要求他們以繁體字來測考,過猶不及,一刀切的造法對學校和學生都不適用。我不覺得寫簡體字不公平,學生為先,校情為本,有甚麼錯?其實高中及DSE都容許學生行雙軌制作答,不少小學也有適應期讓學生由簡變繁,這情況在很久以前已出現,大家不要過分解讀,從來沒人說香港會推行簡體字作答,大家請信賴學校的決定吧!

蔡世鴻 - 中華基督教會協和小學 (長沙灣) 校長
教育評議會主席,擔任校長20年,喜愛寫作,亦為教育局STEAM 小組委員。

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