直資中學│備戰升中面試破解常見誤區 專家推薦「PREP」結構訓練 必掌握加分機會

直資中學︳由10月份開始，各直資中學陸續展開2026 / 27學年的中一入學申請，之後便迎來大、小朋友都緊張的升中面試，牽動着無數親子的焦慮神經。升中面試不僅考驗學生的臨場表現，面對各式各樣的面試形式 —— 從個人對談、小組討論到時事題，就算平日表現出眾的孩子也難免感到無所適從。為着順利進入心儀直資中學，教學經驗豐富的升學專家會分析直資中學面試的重點，讓大家做好升中準備。

直資中學名校不止看成績  需展現個人獨特性

前拔萃小學主任、資優教育中心創辦人Miss Claudia Chu具多年教學經驗，她直指家長最心儀的直資中學如拔萃女書院、聖保羅男女中學等，面試時絕非單純看重學業成績。「學術潛力、語言表達、個人特質、課外活動表現、批判性思維等，都是學校在面試中普遍關注的學生特質。」針對不同類型的直資中學，準備方向當然有所調整。「傳統名校更看重學術底蘊和價值觀傳承，而國際化直資則注重全球視野和批判性思維。」

最忌背誦答案

至於學術方面，傳統名校特別重視核心科目的紮實能力、廣泛的知識面與好奇心、清晰的邏輯思維、真誠的溝通技巧，以及自信從容的態度。「更重要的是，她們希望看到學生具備責任感，擁有正確的價值觀、抗壓能力，以及獨特的個人特質。」Miss Chu整理出面試常見的「扣分位」，如表達與溝通方面，最忌背誦答案、眼神閃躲、回答過於簡短或冗長，態度與價值觀上勿過度自誇、功利心態，對學校一無所知更是致命傷。「內容與思維方面，答案空洞無例證、邏輯混亂、迴避難題都會直接影響評分。」她補充，小組討論中獨佔發言或沉默不語同樣不利，而臨場應變能力不足，如面對壓力題目時慌亂、對時事一知半解，也會暴露弱點。

重視社會責任感

近年直資中學面試時，問題方向出現明顯變化，越來越重視學生的社會責任感、同理心與批判性思考，Miss Chu舉例：「可能提問『班上有同學被欺負，你會怎樣幫助他？』或『你如何看待氣候變化？』等，重點考察學生是否關心社會、能否多角度思考並提出解決方案。」同時，科技素養的評估也不再局限於編程能力。「面試老師想看到學生如何運用科技解決問題，以及對科技發展的批判思考。」例如「你會如何用科技幫助社區長者？」或「智慧城市或人工智能會帶來甚麼好處與挑戰？」等，都在測試學生是否理解科技的利與弊，以及如何應用創新科技。

直資面試語言流利甚於艱深

關於面試準備，Miss Chu建議自我介紹應遵循「我是誰 + 核心特質 + 具體事例 + 與學校連結」的公式，中英文版本需符合語言習慣，避免生硬直譯。升中必然有英文面試，除了自我介紹，閱讀回應、看圖說話（用英語描述圖片中的內容）、小組討論和個人長問答都是常用方式，Miss Chu強調：「流利度遠比詞彙難度重要。使用準確的簡單句，更勝過錯誤百出的複雜句，而語調與肢體語言、連接詞的適當運用都是獲取高分關鍵。」要提升英語能力，她建議通過沉浸式輸入、影子跟讀（找一段喜歡的英文演講，模仿其語音語調）、設定家庭英語時間等方式提升語感。「最重要是創造安全的練習環境，讓孩子敢於開口。」

升中面試推薦「PREP」結構訓練

面對即興問答，Miss Chu另推薦「PREP」結構訓練：先說觀點（Point），再闡述理由（Reason），接着舉出實例（Example），最後要重申觀點（Point）。 「這種結構能幫助學生有條理地組織思路，從容應對各種題型。」遇到不懂回答的問題，Miss Chu建議先重述問題爭取思考時間，誠實明言不清楚，或通過舉例進行推論。 「保持冷靜與微笑，表現出自信，遠比硬湊答案來得明智。」臨場有壓力是正常，Miss Chu說可以深呼吸放鬆、內心模擬練習，都是有效紓壓方法。

把握面試最後加分機會

一般而言，面試尾聲時，負責的教職員都會問「還有其他問題嗎？」別看輕這客套說話，Miss Chu強烈建議絕對不要回答「沒有」！「準備一至兩個有深度的問題，展現你對學校的深度了解和求知欲，好像『知道學校非常重視服務學習，請問學生在過程中是如何將課堂知識與社區服務結合？』、『學校提供豐富的科研資源，學生可通過甚麼方式參與其中？』這是最後的加分機會呢！」不少著名直資都是一條龍，學位競爭更見激烈，Miss Chu提醒，脫穎而出的關鍵在於展現「可持續發展的潛力」與「和學校共同的價值觀」。「講出你的故事，讓面試老師看到一位有熱情、有主見、有韌性的學生，你已經是做到最好。」

準中一生家長支持而非干預

部分直資中學會面試家長，Miss Chu建議家長應準備好闡述教育理念、親子互動方式、對學校的了解與期望，以及對孩子的客觀認識。「最重要是勿過度操練孩子、勿搶答代答、勿只炫耀成績、勿否定其他學校。」她特別指出，家長應從日常生活中培養孩子的表達能力與自信心。「『餐桌對話』是個好方法，每天進餐時聊些開放性話題，鼓勵孩子完整敘述。廣泛閱讀與討論、賦予孩子決策權，都能有效提升孩子的思維能力。」

文：林詩敏  圖：資料圖片

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