SEN學童︳SEN孩家長心聲：先輸後趕上提早對學校建立了安全感、適應主流學校

更新時間：07:15 2025-07-30 HKT
發佈時間：07:15 2025-07-30 HKT

SEN學童︳最能道出箇中竅訣的，永遠是同路人。有一對SEN雙生兒（哥哥東橋、弟弟東樺）的媽媽Kate，努力不懈為兒子學業打拼，終入讀主流小學並將升讀二年班，教人鼓舞。或許SEN學童的學業路不好走，難關亦重重，但只要心存盼望，一定能走過。

東橋幼稚園時親手製的母親節卡，Kate好心甜。（圖片來源：受訪者提供）

SEN學童︳輸咗幾條街

人們常說贏在起跑線，Kate坦言「輸咗幾條街」。兩兄弟是極早產嬰，醫生評定二人是特殊學習困難，Kate說：「SEN有很多類別，而他們是『食全餐』，醫生說判別不來。」東橋在醫院住了八個月，東樺住足兩年才出院，Kate直言再哭再傷心也無補於事，不如好好為兩兄弟成長作出最大努力。Kate的努力是但凡關於SEN童的課程、工作坊，她都去上，疫情帶來很多網課，更方便她安坐家中學習，醫生們見她勤力，當知道有工作坊適合都推介給她，「港九新界我都去！」學學埋埋，Kate就應用於日常，教養兒子。

由Kate自家製的認字簿，每一筆都是心血。（圖片來源：受訪者提供）

幼年時在早期訓練中心接受評估及訓練，東橋不論身體狀況和能力都比東樺高，於是弟弟入讀特殊學校，東橋則就讀於香港保護兒童會聖誕老人愛心粉嶺幼兒學校，Kate感恩由校長、臨床心理學家、兼收老師到班主任們都非常有愛心，讓東橋擁有愉快的幼稚園生活。「師長及醫生等也認為他有能力入讀主流小學，於是我從K1就開始為他入讀主流小學，於是我從K1就開始為他入讀小一作準備。」

落堂鐘聲成困擾

Kate最初利用繪本《我不喜歡上學，媽媽還是不放棄我》解說上學這回事。「書中男孩住在高山，常常逃學，後來媽媽每天陪他走路上學，漸漸他體恤媽媽的苦心，再沒有逃學。」Kate刻意讓東橋知道，即使上小學要面對各樣事情，勿因一時困難而逃避，媽媽必然會一直陪伴，希望他如書中主角堅持到底。做足心理建設，深知SEN孩最缺安全感，處身陌生環境，一旦鑽牛角尖就會情緒波動，於是Kate先從硬件為東橋作準備。「先去適應硬件，然後才適應人。」，她笑言帶兒子睇足三年學校，早就鎖定現時囝囝就讀的基督教粉嶺神召會小學，於是常常帶他到小學附近逛，刻意告訴他「由屋企過嚟條路係咁、响學校行返屋企係咁……」。「因緣際會有機會加入教會，祟拜地點正是小學禮堂，東橋逢周日跟我返教會，提早熟悉了校園環境，也認識了牧師及部分教友，讓其對學校建立了安全感。」

砌積木不止是訓練小手肌，也讓兩兄弟學習現實情境如的士、火車、不同性質的店舖。（圖片來源：受訪者提供）

跟不少SEN童一樣，東橋大小肌能力差，幼稚園的支援老師非常貼心，於K3時為東橋加強特訓，其他同學寫兩張工作紙，東橋就寫夠五張。「支援老師一直很幫忙，畢業前特地給東橋暑期功課，讓他練寫小一書本中的相關詞彙。」東橋平日多用右手，但寫字就是左撇子，所以媽媽也特地製作圖文兼備的練字簿，又或跟他一起練字，盡力於小一開學前跟上進度。
多年準備，最終夢想成真，東橋入讀心儀小學，也代表真正的考驗來了。「入學初期最大難題是落堂鐘聲，對東橋來說鐘聲非常刺耳，也讓他感到害怕、耳朵痛，因而哭喊扭計，糾結了好幾個月。」幸好老師想到為他倒數計時，於落堂前一分鐘便預告快要響鐘，隔離位的同學可以細聲和東橋聊天，分散注意力，待鐘聲響就為他按着雙耳。「最開心是同學主動幫忙，不但給予關愛東橋，也陪伴他擊退鐘聲困擾。」入學前Kate最擔心東橋天生解讀心智弱，俗語「唔識睇人眉頭眼額」，社交會有困難，沒料到一個難題竟解決了另一個難題。

這些只是Kate小部分的「教材」。（圖片來源：受訪者提供）

比賽學懂守規

東橋的學業成績很理想，只有中文稍遜，知子莫若母，Kate說東橋有點完美主義，像數學、英文是強項就老想得100分。「完美主義令他的思維欠彈性，怕他心理壓力大，滿分不是爸媽的要求，常跟他解釋分數不是一個指標，反而要明白錯了甚麼。」東橋有好成績，Kate當然下過一番苦功，好像家中貼滿生字大字報，又會利用繪本去講解事情，不過她歸功於東橋記性好，只是其他「配件」需要再鍛煉。說Kate努力不是白話，如她知道哪些遊戲對SEN童有效益，就算二手她都會盡力搜羅給兩兄弟，也不辭勞苦帶東橋出外比賽，只為讓其見識世界，而且不止學術性比賽，連Cosplay都會玩。「具競賽性質的，旨在讓東橋知道天外有天、人外有人，以及有機會面對不同的人和環境，至於那些趣味性的，可以增加生活體驗，每個比賽都有不同的規則和要求，讓東橋越來越懂得守規的重要性，同時擴闊視野、不要那麼執着。」

這些圖卡組成的「大字報」，營造居家學習環境。（圖片來源：受訪者提供）

東橋的小一生活可說順利過度，Kate感恩李校長、老師和職工為他帶來很多愛和安全感，自理能力也穩步上揚，由需要老師幫忙執書包到自己執書包，也學懂執櫃筒，有肉眼可見的進步。「上學是開心，帶動他成為一個情緒平穩的小朋友，東橋愛打分，如果100分是滿分，媽媽給他95分。」

後記：非洲鼓與不放棄的媽媽

Kate着記者一定要推介非洲鼓給家長，說是一氣呵成的好活動。東橋出生後因為氣管長期插喉，以致發聲有問題，雖然一直有言語治療師訓練，始終未能好好控制聲調。「非洲鼓需要唱歌、跟節奏打拍子和舞動身體，記歌詞可訓練理解力和記憶力，打拍子令手腳協調大有進步。最意想不到是唱歌訓練了東橋的聲調，繼而改善了說話能力，真係好好呀！」邊聽Kate為東橋及東樺作出的努力，不禁讚嘆她是堅強的媽媽，可是堅強人最不愛別人說堅強。「我只是不放棄、一直向前行，仲有大段路要行呀！」Kate說。