升中自行分配學位︳棉紡會中學中一課堂體驗日 初嘗中學校園生活
發佈時間：23:49 2022-12-18 HKT
小六學生升中後，需在中學度過六年學習生涯，因此學生提交中一自行分配學位申請前，應先了解學校的水平及教學情況，選擇適合自己的中學。葵青區棉紡會中學日前舉行中一課堂體驗日，參加的小六學生可透過「模擬飛機及汽車駕駛體驗」、「STEM超級電容車體驗」、「VR學中文」、「英語廚房」等活動認識學校，體驗不一樣的中學生活，學生由初入校園感到害羞、擔憂，漸漸融化在一片歡樂聲中。學校亦為家長安排導賞團，以另一角度體驗學校的特色課程，傳遞「感恩與幸福」的育人信念。
讓學生找到自己優點
棉紡會中學校長黃定康的教育理念是，每一個學生都有學習機會，能找到自己的亮點，有自信地成長。現時社會充斥不少負能量，經常出現批評和指責，即使在校園裏，不少學生也看不到自己的優點，而只看到被別人放大的缺點及失敗經歷。為此，黃校長希望中一課堂體驗日活動，將積極自信的文化感染到訪的每一位家長和學生。
多元化體驗增學習效能
體驗日節目豐富，最令小六學生期待的是「模擬飛行及汽車駕駛體驗」。在老師的指導下， 學生在VR（虛擬實景）下享受飛行的挑戰及樂趣。從滑行到起飛，盤旋到降落，全都由小學生控制；「人工智能AI體驗」環節亦讓小學生「機不離手」，他們興奮地坐在MAC機前，學習AI人臉、圖像及語音辨識的應用，隨後透過AI平台，猜猜畫畫，體驗人工智能的威力。
STEAM、STEM教學是學界重點發展方向之一，無論是小學生或家長，體驗日當天走進棉紡會中學二樓的創新及研發廊（Inno Highway）都雀躍萬分。老師先讓學生在「Inno Box」進行「遙控格鬥車」比賽，引起他們的興趣，從而教授他們利用軟件繪畫立體圖，以及用3D打印機製造車架的技巧。隨後安排他們在「Inno Lab」動手製作四驅車，學習透過不同尺寸齒輪的配合，以改變馬達（electric motor）的速度及方向。
戴VR鏡學文言文、邊入廚邊學英語
VR學文言文活動，則重現宋代場景，體會古人韻味。當天小學生學習文言文，並不是「坐定定翻書」，而是戴上VR眼鏡，走進宋朝城門內的元宵夜下，化身成為南宋詞人辛棄疾，追蹤燈火闌珊處下的那個人。學生手舞足蹈，與遊戲裡的人物互動，登上「寶馬雕車」，彈奏「鳳簫」，更能在元宵節下參與猜燈謎遊戲，大大提高學生對文學作品的投入及參與度。
棉紡會中學老師明白死記硬背並不是學習外語的最佳方法，於是讓學生從製作食品中學習英語詞彙，放膽開口說英語。學校將「英語廚房」列為初中學生的課外活動，並融入高中的英文課堂，從製作西餐，延展到學習西方餐桌禮儀及中西文化的差異。體驗日當天，小學生利用棉花糖創作不同造型，在不知不覺間投入英語世界，與組員分享創作的成果。
文：佘君儀
圖：受訪者提供
