獨家專訪 ︳爸媽必學！4招講故事更有趣 戲劇導師教路：「與孩子全力演一場戲！」
發佈時間：23:30 2022-12-13 HKT
「望住本書都唔知點講」、「讀嚟讀去都係同一本，小朋友唔悶我都悶」、「究竟係咪要跟住啲字去讀，用書面定白話講好」……這些問題，相信不少家長都疑惑過。我們都知繪本對兒童成長的重要性，不過究竟應該如何讀、怎樣演繹，才可以提升孩子對閱讀繪本的興趣，甚至吸收到當中訊息？由演員出身、資深戲劇導師SaSa話你知。
三位有心人組成「故事媽媽」
第一次認識SaSa，正值疫情最嚴峻之時，當時筆者的女兒無法面授上課，公園又關了，想有更多活動幾乎是不可能，便參加了一個認識自己身體、具備大量郁動的網上活動，其時，SaSa是導師之一。這次訪問她，是因為SaSa湊合了另外三位有心人，一起籌辦了「故事媽媽」，帶來不同課堂、培訓，又走進學校，教家長、師生如何將戲劇、說故事與人體彩繪融合一起，讓她來談如何生動地說故事，最好不過。
第一招：抑揚聲綫、誇張表情吸引眼球
「小朋友最鍾意叫爸爸媽媽說同一個故事很多遍，然而講得多，父母自己都厭吧，加上不知道孩子是否真的接收到繪本中的訊息，那如何是好？我認為把故事化成多變的演繹最好。」SaSa指的，是把戲劇元素融入說故事當中，大量運用抑揚頓挫的聲綫、誇張豐富的表情，以及各式肢體動作，去把繪本中每個角色詮釋出來。而如何再進一步把說故事的精彩程度得到提升，以抓住孩子眼球，甚至令他聽到不願家長停下來，就可以用上道具及人體彩繪。
第二招：利用道具二次創作
「利用手偶、人偶，甚至隨手用家中物件去二次創作，化身成繪本中的人物角色，便已經令說故事的過程昇華，引起小朋友興趣；而人體彩繪可以畫在手上、臉上，既提高趣味，也可以吸引孩子注意，以及更投入到角色之中；不少得的，還有各種互動。」
第三招：善用反問增孩子好奇心
當許多爸媽執着於要把故事說完，甚至將一字一句全部讀出來，以及要把說教穿插其中，SaSa表示孩子的快樂最重要，說故事時只需因應孩子當下的心情與興趣而行，他想在第五頁停下來，便在這一頁發掘有何值得延伸之處，可以反問孩子想法「如果你是他，你會怎樣做」，又可以純粹問問他的感受，以及喜歡那一頁的甚麼。「其實孩子的想法和反應很直接，他感興趣自然會聽下去，覺得好奇就會發問，這個過程不但是在吸取書中內容，更是學會表達的機會。」SaSa說。
第四招：跟孩子一起演一場戲吧！
眼前的這位女生，本身修讀的專業範疇與幼兒無關，因此於早期走進幼稚園，嘗試把戲劇帶給一班年幼孩子認識時，遇上重重困難，原因是要他們專注、坐定定聽你說，從來不易，不過正因為孩子的直接反應、熱情與投入，令SaSa得到了無比滿足，更重要是找到竅門，去引起一班孩子興趣，專心學習、聽說故事。「戲劇牽涉記台詞、走位，對於年紀很小的孩子根本是耐性大挑戰，因此我要不斷轉換場景，帶來新元素，每講完一段有關戲劇的事宜，便跳到戲劇遊戲，來個有趣互動。『鱷魚來了！唔想被咬就跳到墊上吧！』、『我們變身大笨象，來！一起學牠們大步大步地行！』講一陣、玩一陣，小朋友自然可以投入其中。」訪問當天所見，孩子玩到不亦樂乎，跟SaSa才認識短短十多分鐘，已經黏着她不放。
套用到家長在家說故事亦然，拋開尷尬，嘗試令自己化身小朋友，甚至是演員，做一套生動戲碼，小朋友怎會不喜歡？「說故事就說故事，不要把說教混為一談，縱然你想透過繪本去幫孩子解決行為問題、情緒問題，但請別執着於去把這些訊息『塞』到孩子腦中，只要你能夠提起他們的興趣，他們就會有心聽進耳朵，你的每個演繹，孩子都會因着喜歡而牢記於心。」爸媽們，今晚就為孩子來一場意想不到的繪本時間吧！
文：胡亦桐
場地提供：大埔藝術中心兒童發展協會
