最後升小面試準備！繪本加強常識認知 Happy School 救恩愛用繪本出題
發佈時間：15:40 2022-10-07 HKT
不論直資、私立小學，以至小一統一派位後的官津「叩門」面試，幾乎所有學校必考講故事、即場看圖書回答問題等，校方總希望取錄從小愛閱讀的學生。教育中心「故事一族」 （Story Clan）創辦人莊柔嘉（Lydia）表示，不少直私學校都要求小朋友，帶一本喜歡的圖書應試；而平常透過閱讀繪本，亦可增加幼童的生活認知、常識。
Lydia推薦下列繪本，不少主題正是名校喜用的面試題目，家長可以在面試前，與小朋友來親子共讀，抱着輕鬆心情為面試作最後準備。
撰文、攝影：羅惠儀
加強生活認知
Lydia 表示，每間學校都愛取錄喜歡閱讀的學生，而是否真正喜歡閱讀，卻是家長在家怎樣奉行親子閱讀，校方總能從不同方法提問，了解小朋友的閱讀習慣。「家長在家教認字相對容易，但要家長教其他認知能力，也許有一定難度。用繪本會相對容易讓小朋友，增加他們的認知能力。」好像繪本有不少以「情緒」為主題，闡釋每種情緒背後的原因，以及不同疏導方式等，除了讓孩子加強自我認識，透過認識不同情緒，亦拓寬其處理事件有不同方式。
《生氣》
作者： 中川宏貴
繪者： 長谷川義史
出版：青林
《別傷心，我會陪著你》
作者、繪者：科里．杜若菲德（Cori Doerrfeld）
出版：大好書屋
內容：兩本都是幼教界受歡迎的繪本，家長可與幼兒認識情緒──在「傷心」、「憤怒」下會有哪些具體反應？如何梳理情緒？繪本內的人物表情生動，幼兒讀來更易體察情緒，學習不同的表達方式。
救恩學校面試 用繪本做問題
重視學生具創意思維的學校，樂見學生回答問題時，提供更多不同答案，像救恩學校（小學部）、港大同學會小學都喜歡透過「開放式」問題，了解小朋友創意；救恩會用繪本內容做題材，像「一條繩、一條橡筋可以做甚麼」也是源自繪本。
《這也太奇怪了吧！》
作者：瑪爾‧帕馮
出版：小光點
《誰發現了我的紙條？》
作者：莉茲．博伊德（Lizi Boyd）
出版：小天下
《這條橡皮筋是我的》
作者：吉竹伸介
出版：三釆
繪本輕鬆學 小男拔面試比較題
除了拔萃男書院附屬小學，不少學校都愛出比較題，以了解學生是否懂得描述物件的特質，以下兩本繪本，可讓孩子透過有趣的故事，已具體掌握比較動物、事物的重點，卻毫不說教。
《小鱷魚，最怕水》
作者： 梅莉諾
出版社：格林文化
內容：鱷魚善泳，但書中的「小鱷魚」卻最怕水：事實上，牠卻是一條噴火龍，究竟兩種動物有何相異之處？每種動物也有其獨突性，家長同樣可延伸至，由小朋友形容自己及身邊人不同的特點、能力，這都是培養他們對不同人與物的觀察力。
《橘色的馬》
作者：劉旭恭
出版：小魯文化
內容：劉旭恭是台灣知名繪本作者，深受當地兒童歡迎。此書透過橘色的馬的故事，讓小朋友認識不同物件比較的例子，故事滿有童趣。
面試常問交通工具 認識地道特色電車
疫下三年，小朋友無疑少了乘搭交通工具的機會，而不少面試題目涉獵交通工具，加上電車是香港獨有，從繪本可加強幼兒認識電車。不過，Lydia亦建議家長面試前不妨來個「電車河」，多探索社區加強生活體驗：「讀繪本時，家長可以問小朋友，究竟書內的電車小叮，為甚麼不開心？跟巴士有何異同？透過問題，正是填補孩子對生活的認知不足。」
《電車小叮在哪裡？》
文、圖：劉清華、林建才
出版：木棉樹
內容：深受本地兒童歡迎的繪本，從電車的角度看香港社區環境，筆觸滿有童趣。電車小叮每天出發，從早上六點開始「叮叮叮叮」，一直忙至午夜。可是，小叮卻愈來愈不快樂，不住與其他交通工具比較，深怕有被淘汰的一天……
從故事代入玩具處境 發揮創意
介紹玩具也是面試常見的題目，而玩具亦是兒童繪本永恆的主題，Lydia介紹這個經典繪本《當一天玩具》，讓幼兒懂得從不同視點看世界，豐富其想像力。
《當一天玩具》
作者： 福部明浩
繪者： 川嶋菜菜繪
出版社：格林文化
內容：由小朋友當一天「玩具」，會發生甚麼事情？故事中的小男孩變身成蠟筆、陀螺、積木……等各種玩具，當「玩具」的生活是否如想像一樣快樂？當孩子易地而處，理解玩具的處境後，開始善待、珍惜所擁有的玩具。
