【親子教育】升小幼兒能力落後閩僑：疫情下更要花錢做課餘活動

更新時間：06:50 2022-07-28 HKT
發佈時間：06:50 2022-07-28 HKT

疫下少了面授課堂，孩子能力追不上進度，對此我們訪問了被譽為觀塘區「Happy School」的閩僑小學。此校約有一半非華語學生，來自基層及中產家庭的學生各佔一半。校長葉淑婷不諱言，移民潮下確實有不少學生退學，但同時有不少插班生，當中取錄好些不適應原校疫下網課，及過於嚴謹學術氛圍的初小學生。「最重要是要令學生喜歡上學。這段日子，學生更加需要增加活動，因此課外活動從不間斷，疫情兩年，我們寧願花更多錢請課餘活動導師開多些班，單是去年每星期轉換一項，學生合共已上過六、七項不同類型的課餘活動，如球類、紮醒獅、桌球、手鈴等，全部中午十二時前進行，抽起兩堂（學術科）玩足一小時，跟足防疫指引。所以，我們學生沒有情緒問題。」葉淑婷如是說。

國際、直資學校有的Reading Day（閱讀日），該校也有，讓全校學生扮演不同圖書人物，耳濡目染閱讀的興趣。

自理弱　需協助如廁清潔

葉淑婷坦言，這兩年的一、二年級學生很明顯見到自理能力較弱。「很多幼稚園已教的生活技能，真的因為少了上學，他們少了學習機會，像如廁很『論盡』，會弄到洗手間有便溺，我們要有工友姨姨站在門口幫忙。有些學生還未學會便後抹屁股……不是個別例子，是整體學生都較弱。」

過去幼稚園高班已教好的小學常規，如執書包、寫手冊、舉手等，她指這兩年來需要重新教過，形容不少學生仍像「BB」般，遂安排每班雙班主任外，加上一名教學助理幫助初小學生適應。

不追功課　靜觀關顧身心

至於語文、數理基礎能力，無疑較往年遜色，教師須重頭教起，由淺入深。「我們學生於聆聽、說話能力表達沒問題，是書寫、閱讀較弱，老師唯有教慢些，因為每堂只有半小時。我們『兩考一測』，以前試後活動不教書，現在見到學生跟不上的都會用來安排教學。」她補充，全港初小學生都有不同程度的落後狀況，加上不是人人適應網課，因此考試減少範圍，亦只考面授內容。兩年來動輒停課，為了令初小學生不抗拒復課，她特別請高小學生及老師早上在校門列隊搖「啦啦球」歡迎他們。「好像是一場『大龍鳳』，但我想學生喜歡學校，而每次復課，我是要老師首兩星期不能追功課，以免逼得太緊；首兩節不上術科，改上班主任課，主要做靜觀、初小繪圖、高小寫字，講出自己的情緒、困難，與老師傾談，直至目前為止，我們未見到學生出現情緒問題。」

免費到校驗眼　針對眼疾個案增加

閩僑小學去年與非牟利團體「香港和平獅子會」合作，為初小學生安排到校驗眼服務，更可即場配眼鏡，費用全免。當中參與學生一百五十四人，有六十名學生需要配眼鏡，約四成學生被驗出視力不正常。「真的驗到一名小二學生有嚴重弱視，幸好及早發現，否則錯過黃金時間醫治。」葉淑婷續指，今年初小的確多了近視。「始終很多學生上網課太久，家長未必察覺子女有眼疾。」