海外升學｜留意英基中學 中文課程劃分三個組別【623期】
發佈時間：03:00 2022-05-12 HKT
國際學校的中文課程及程度，往往是困擾絕大部分家長的議題。現時中文在世界有很大影響力，令在華人圈子的國際學校非常重視中文課程。程度是深是淺，筆者認為應按孩子日後的需要而定，毋須太早下定論，家長應先了解學校採用的學制。本地國際學校雖然實行外國學制，如IGCSE（國際普通中學教育文憑考試）、IB（國際文憑）或美國制AP等，但當中都有中文科考試，所以學校會以學制的內容為基礎、應試為目標，作為中文教學方向，筆者分析了部分本地國際學校的做法，供讀者參考。
按學生程度定時評估
先談談英基學校協會（English Schools Foundation，ESF），其網站指出屬下學校，包括私營獨立學校和幼稚園的一萬七千七百多名學生分別來自七十五個國家，約七成學生家長是香港永久居民；屬下二十二所學校中，二十一所使用簡體字教學。另外，中文是所有ESF中學的核心科目，不論國籍、語言背景或職業興趣，每名學生都有機會學習中文。ESF學校採用IB學制，小學Grade 1至6實行PYP 、初中Grade 7至9為MYP、中學Grade 10至11學生應考IGCSE、Grade 12至13則應考IBDP（國際文憑大學預科課程）考試。要留意英基中學的中文課程是按程度分班，共有三個組別（Pathways），以滿足不同水平的學生的需要。
1. 程度最淺︰中文作為附加語言（Chinese as an Additional Language，CAL）
適用於中文作為全新語言或沒有中文基礎的外籍中學生。大多數CAL學生修讀MYP中文一至三階段課程，並在十一年級參加IGCSE中文考試（Chinese as a Second Language）。至於IB公開試，CAL學生將應考IBDP的Standard Level Chinese Language B卷。
2. 程度中等︰中文作為第二語言（Chinese as a Second Language，CSL）
適合能夠以中文作日常交流、並在中學後有可能繼續使用中文的學生，同時家庭環境鼓勵其使用中文。CSL學生通常修讀MYP中文三至五階段課程，並與CAL同學一樣，在十一年級參加IGCSE中文試（Chinese as a Second Language）。至於IB文憑試，CAL學生如具更高能力，可應考IBDP Higher Level Chinese Language B卷。
3. 程度最深︰中文作為第一語言（Chinese as Near Native，CNN）
專為在校內外廣泛使用中文交流、追求知識、想接觸中國文學的學生而設。大部分CNN學生修讀MYP中文五至六階段課程，並將參加IGCSE First Language Chinese中文考試。至於IB課程，CNN學生應有能力應考IBDP Chinese Language A（IB中文科程度較深的試卷）；如能力不足，則可應考IBDP Higher Level Chinese Language B卷。
如孩子從小學入讀英基的學校，又如何評估其中文能力？英基設有中文基準測試。據了解，所有Grade 6學生都要參加ESF六至七年級過渡性中文評估測試。根據測試結果和老師的建議，每名學生於中學會獲編入不同中文課程組別。在接下來的幾年中學生涯，學生會不時接受評估，校方可能根據他們的進度改變分組。到了九年級，英基學生要參加英基中文基準測試（ESF Chinese Assessment for International Schools），由英基及香港考評局聯合發出成績單，以衡量學生的水平。
作者：陳筱芬教育博士（星島求職廣場出版人及行政總裁，「打開優質寄宿中學之門」及「在香港入讀國際學校全攻略」兩書之作者。畢業於英國倫敦大學英皇學院科學學士、倫敦帝國學院大學科學碩士及布里斯托大學教育博士。Facebook專頁︰Dr Fanny Chan Edd）
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