升學信箱｜「大B」入學較早適應【603期】
發佈時間：00:00 2021-12-16 HKT
何太問︰
本人的小朋友在二○一六年九月一日出 世，換言之在二○二二年九月一日，他剛好六 歲，即適齡入讀小一。
1. 相比起其他小朋友，小兒算是「細B」。由於擔心他會跟不上學習進度，我們應否讓孩子重讀一年K3，在二○二三年才安排他入讀小 一？
2. 如選擇後者，小兒在二三年已經七歲，屆時還算是適齡學生嗎？教育局對適齡學童有特別的定義嗎？
3.從家長的角度，有甚麼方法讓小朋友適應小學生活？
趙Sir答︰
1. 我主張孩子當「大B」，因為「大B」無論在社交能力、認知能力、溝通能力和適應能力， 都比「細B」強；因「細B」缺乏經驗，以上四種能力均比「大B」弱，例如學習進度較慢、 與同學結交較被動、做事比較退縮，所以重讀一年比較適宜。當然，有些「細B」可能天資聰悟，各方面發展都不「輸蝕」，但那是少數，這種「細B」便不用重讀了。
2. 教育局對適齡兒童的定義是「翌年九月開課時年滿五歲八個月至七歲」，如果開課日是九月一日，而你的兒子是九月一日出生，你可致電教育局查詢他於入學當日是否算是七 歲；如是，於「自行分配學位」階段便有十分。
3. 適應小學生活最重要是知道幼稚園與小學有哪些方面不同，包括以下幾方面：一、課室 大了；二、同學多了；三、教學方式變了， 從幼稚園一名老師任教幾科（Homeroom 制），到小學一名老師教一科；四、師生關係不同了，幼稚園師生關係較親近，小學的比較疏離；五、功課多了，幼稚園採Homroom制，功課自然少些，小學「專科專教」，功課一定較多。
綜合來說，家長在孩子七、八月放暑假時， 可以和他們到小學門外看看學校的「雄姿」； 在迎新日，和他一起參觀小學、認識廁所、 食物部及排隊上課的位置；最好能與校長、 教師及班主任打個招呼。另外，開學前替孩子編排一個作息時間表，包括做功課、休息、遊戲、談心、牀上說故事的時間。目的是希望孩子妥善分配時間、解決功課問題， 並分享在校園的趣事，讓家長分擔他在校的憂心事情。
直接回答「尷尬」問題
李先生問︰
小兒正就讀「一條龍」幼稚園，日後很大機會可升上直屬小學。如日後參加其他小學的入學面試時，面試老師問為何揀選該小學，放棄升讀「一條龍」小學，應如何回答比較好？
趙Sir答︰
最簡單的答覆是你發覺幼稚園的直屬小學不適合兒子，而面試的小學比較適合他。當然，你一定要準備回答為何「一條龍」小學不適合及為何這所小學適合的問題了。
作者：趙榮德（香港輔導教師協會榮譽顧問，前喇沙書院副校長。曾任香港輔導教師協會主席八年，著有《不一樣的家長》及《趙Sir教Grammar》等二十二本書。Facebook專頁：趙Sir之友）
