吳曉靈 - 升小開學適應 課堂/社交/家長 3大攻略|校長隨筆

更新時間:14:30 2026-09-05 HKT
發佈時間:14:30 2026-09-05 HKT

今年9月,我的3個孩子都升上中學,回想他們從幼稚園步入小學時,幸虧花了大量時間陪伴,才安穩度過適應期。許多家長以為孩子進了心儀學校就開心,請務必每天抽空與孩子閒談校園點滴,用輕鬆客觀的角度引導他們,學校不僅是傳遞知識的「迷你社會」,也是與不同性格孩子長時間相處的場所。家長的陪伴與指引,能賦予孩子適應新環境的「根與翅膀」。

根與翅膀

利用字詞卡或互動App幫孩子累積詞彙、訓練專注力,建立短中期記憶,減輕默書與測驗壓力。(示意圖)
利用字詞卡或互動App幫孩子累積詞彙、訓練專注力,建立短中期記憶,減輕默書與測驗壓力。(示意圖)

課堂學習篇:利用字詞卡或互動App幫孩子累積詞彙、訓練專注力,建立短中期記憶,減輕默書與測驗壓力。提醒孩子課堂上學寫筆記與劃重點,不理解要盡快問老師,因為小學進度較快。上課時如想去洗手間,要大膽舉手,切勿忍耐。家長與孩子共同制訂「每日收拾書包清單」,訓練自行抄家課、整理個人物品。避免帶玩具上學,放學後適度休息,勿參加過多課外活動,小學是全日制,孩子還是孩子,休息才能走更長的路。

延伸閱讀:開學適應| 董玉娣中學校長授適應錦囊 首重結交新朋友「狀元校友」分享心得

社交朋友篇:家長多帶子女到公共場所運動遊玩,或約其他家長吃飯、玩樂,讓孩子在互動中學會包容、忍耐與建立友誼。另外,可以鼓勵孩子參與「大哥哥大姐姐計劃」或社工活動。家長不妨多參加學校的親子活動,既可了解子女在群體的表現,又可認識其他家長,增加歸屬感。當孩子抱怨「社交」問題時,家長應多角度耐心聆聽,避免單憑孩子一面之詞而衝動反應,甚至致電學校投訴或向其他家長「興師問罪」。

每日給孩子一個擁抱,讚賞與肯定他們的努力,正如詩人歌德所言:「孩子應從父母那裏得到根與翅膀。」有技巧的讚賞與肯定,是孩子飛得更高的最大動力。小學與幼稚園環境差異甚大,家長可多跟孩子瀏覽學校網頁及社交平台,有助減少初入學的羞澀和膽怯。一起為孩子學習歷程的新篇章努力吧!

延伸閱讀:開學適應|英皇書院同學會小學第二校 推關愛計劃、學長支援 多管齊下融入校園

本文原標題為〈升小開學適應攻略: 課堂與社交寶典〉

撰文:嶺南大學香港同學會小學校長 吳曉靈