曾安業 - 社群時代 如何守護孩子？ | 安業興邦
發佈時間：02:00 2026-07-28 HKT
社交媒體早已不再只是讓人分享生活、聯繫朋友的平台。平台追求的不止是流量，更是用戶的停留時間、互動率，以及由此衍生的商業價值。成年人每天都被這些平台的內容牽動情緒、影響消費，甚至潛移默化地改變我們對美與價值的理解。我們以為自己在主動選擇資訊，其實很多時候，是演算法在替我們選擇內容。要在社交媒體上保持「人間清醒」，對成年人而言已非易事。我們又怎能期望孩子有能力自行判斷社交媒體上的資訊？
近日不少國家討論，甚至立法限制16歲以下青少年使用社交媒體。我認為，比起討論「應否禁止」，更值得思考的，是如何保護兒童，讓他們有能力在數碼世界中作出判斷。
對成年人而言，社交媒體早已影響我們的消費和社交模式；對孩子而言，他們更是在社交媒體中成長的一代。他們所接觸的已不止是資訊，而是一個由演算法、商業模式和內容創作者共同建構的數碼環境。演算法會不斷強化他們的喜好，讓一個原本只是喜歡的角色，逐漸變成收藏、消費，甚至身份認同的一部分。然而，心智仍在發展的孩子未必意識到，他們以為自己只是喜歡一個角色，卻未必意識到，演算法正一步步把這份喜好轉化為情感依附和消費習慣。
加強媒體及資訊素養教育
近年GRWM（Get Ready With Me）影片流行，不少仍未踏入青春期的孩子開始接觸護膚、美妝甚至抗衰老概念。問題未必是品牌是否刻意針對兒童，而是孩子是否已具備能力分辨哪些是真誠分享，哪些只是包裝成生活分享的商業內容。
另一個值得關注的現象，是越來越多仍在就讀小學的孩子已成為內容創作者，經營自己的社交媒體，分享玩具、運動、飲食及日常生活，希望累積追蹤者，甚至爭取品牌合作。當孩子已開始思考如何增加粉絲、提升流量、建立「人設」，社交媒體已不止是分享生活的平台，更把成年人世界的流量、商業和競爭邏輯提早帶入童年。
因此，真正需要討論的，未必是如何禁止孩子使用社交媒體，而是如何讓他們在使用社交媒體的同時得到更好的保護。事實上，不少國家推出限制措施後，亦面對青少年轉向較小型、較難監管平台等挑戰。加強家長和學校教育固然重要，但若平台設計和商業模式本身缺乏相應保障，單靠教育未必足夠。
我們真正需要建立的，是一個更適合孩子成長的社交媒體環境。平台應檢視演算法設計及兒童保護機制，減少向未成年人推送不適齡內容；商家應更清楚標示商業合作及產品的適用年齡；學校和家長則應加強媒體及資訊素養教育，培養孩子理解演算法、辨識廣告及獨立思考的能力。當社交媒體已成為孩子成長環境的一部分，平台、商家、學校、家長和整個社會，都不應把保護兒童的責任推給任何一方。
曾安業
