退休小學教師 圓童夢自資出繪本療癒心靈 告別27年教職 再進修練畫技｜專訪
發佈時間：11:00 2026-08-07 HKT
教育工作人員總工會早前的調查指，近7成教師因工作身心俱疲，逾3成更萌生轉校或提早退休的念頭。然而，提早離開職場不一定是結局，反而可能是圓夢的序幕。現年62歲的退休小學教師王惠瑛，從教育崗位退下來後，毅然重燃一團已熄滅了半世紀的火，延續10歲時的繪畫夢。她不但再做學生，報讀多個藝術課程，去年更自資出版中英雙語繪本。她笑言，「退休就像回到10歲時的模樣，對每件事都產生好奇心，定能發掘無限的可能。」
會考「失手」棄讀美術
1988年投身教育界的王惠瑛，在大學時期主修生物、副修心理學。回顧27年的教學生涯，她自言不喜歡機械化教學方式，反熱衷以另類方法啟發學生。「頭一兩年在職業先修中學任教英文，眼見學生對英語缺乏興趣，我便在課堂上播放英文歌曲，讓他們從歌詞中學習詞彙。」耳濡目染下，學生竟挑選了她教的英文歌參加校內歌唱比賽。
「那些歌曲頗有難度，歌詞有些『繞口』，沒想到學生竟拿來參賽，我才驚覺自己的教學影響了他們。」後來王惠瑛轉去宣道會陳元喜小學做輔導工作，經常與家長合作以繪本演繹故事，為學生傳遞正確價值觀。每當她萌生放棄教席念頭時，這些教學經歷便成了她繼續前行的原動力。
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繪本重燃熱情
2017年，她結束了全職教學生涯，毅然轉任香港教育大學幼兒教育學系的客席講師。當時她主要負責兒童發展單元，教學期間經常看到學生選取繪本作為小組習作的課題，從而喚醒她對繪本的好奇。「以往繪本給我的感覺只是一種教學工具，但我慢慢發現，繪本文字雖然簡單，卻蘊含思考空間，更有療癒作用。」
繪本更重燃了王惠瑛過去的繪畫熱情，退休後，她自覺繪畫技術不足，便決定報讀不同的插畫及藝術課程，包括城市速寫、插畫創作，以及中文大學專業進修學院的素描及繪畫文憑課程、生產力促進局的繪本創作與文化文憑課程等，一點一滴好像彌補昔日的遺憾。「我自小喜歡在紙上畫漫畫，10歲那年更曾獲得小童群益會繪畫比賽的初小組冠軍。」她憶述，會考曾選修美術，一心想報讀師範學院（香港教育大學前身）修讀美術科，可惜會考美術成績受挫，基於現實考量，最終選擇修讀中大生物系。
有趣的是，理科背景原來也影響她的藝術創作，因科學繪圖訓練出她的觀察力，讓她能仔細地描繪動植物的微細結構。進修藝術課程期間，王惠瑛身邊的同學大都比她年輕，被問及「介意嗎？」她搖搖頭。「我從不與人比較，反而同學之間互相學習，而且老師本身大多熱愛學習，也享受做學生。」她更幽默地笑稱，「不斷進修學習，也是我用來預防腦退化的好方法！」
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不斷學習防腦退化
王惠瑛10歲時的繪畫夢終於在50年後開花結果。去年，她自資出版了中英雙語繪本《城城——我在九龍城的小故事》。該書以城市速寫風格，記錄了兒子童年時與爺爺在九龍城生活的回憶，充滿本土人情味。目前，該繪本已被九龍城及土瓜灣公共圖書館收錄。
現時，她以自由工作者身份擔任繪本創作培訓課程導師，教授家長及對繪本創作有興趣的人士。「教學多年，我好像又回到了起點。放下以往理科的理性，慢慢在藝術創作中注入情感，並以抽象的畫作表達出來。」她笑言，「我彷彿不斷學習，從新的經驗中持續成長。」
自我增值退而不休
最後，對於有意提早退休人士，她寄語，「退休規劃必須提早展開。以我為例，先由全職轉為兼職，再轉為自由工作者。退休生活不能單靠旅遊或毫無計劃地度日，否則很易有空虛感。相反，建立新興趣，將興趣轉化為技能，才能真正肯定自我價值。」
記者 蘇麗珊 攝影 陳浩元 部分圖片 受訪者提供
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